如何提升小学硬件设施条件？如何打破职业教育在群众中的刻板印象？近日，县人大代表沈红霞走进桐庐县实验小学、桐庐县职业技术学校，与学校负责人深入交流，倾听基层教育工作者的心声，为我县教育事业高质量发展出谋划策。

县实验小学位于县城老城区，校舍陈旧。在前期调研过程中，沈红霞了解到，除了教室面积小，学校实验室、活动室等空间也很紧张，受办学条件所限，日常教学活动的开展也变得束手束脚。“目前，我们学校的朝阳书院是上世纪70年代的建筑，设施老旧，限制了部分教学活动的开展。”县实验小学校长徐华伟向沈红霞诉说了学校在办学过程中面临的迫切问题。

“要破解硬件瓶颈，离不开政府在政策上的大力支持，通过加大财政投入，改善办学条件，才能为师生创造更好的教学环境。”沈红霞认真倾听，并在实地查看了校舍和教学设施后表示，将认真梳理调研中发现的问题，形成切实可行的建议，推动老校改造工程提上日程。

当前，我县正持续推进“新职教名城”建设，在桐庐县职业技术学校，沈红霞与学校负责人深入交流，了解学校特色课程设置，探讨如何打破社会对职业教育的刻板印象。

“职业教育是培养技能型人才的重要途径，要加大对职业教育的宣传力度，让大众了解职业教育的优势和前景。同时，深化产教融合，培养更多符合社会需求的高素质技能人才。”沈红霞认为，要抢抓职业教育发展新机遇，培育更多高技能人才“破土出圈”。今年，她将把《关于抢抓人工智能机遇 加速建设“新职教名城”的建议》带上县两会。

“人大代表来学校，了解我们的基层情况，我觉得这个形式非常好，我们也很期待人大代表能将基层职业学校的发展诉求和师生心声带上两会，为职业教育争取更多政策支持和社会关注。”县职业技术学校党总支书记赵为民说道。

“人大代表不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。”沈红霞坚定地说道，“我要做的，就是把关乎民生的议题带到两会，为百姓发声。”今年是桐庐建县1800周年，也是“融杭接廊”和“新职教名城”建设的关键时期，她表示将继续聚焦老城区教育设施改造、县域品牌打造等民生关切，把基层的急难愁盼转化为实实在在的建议。