还孩子一个真正的暑假 |
http://www.tlnews.com.cn/2013年06月21日 08:53:54 |
“我的暑假是用来‘恶补学习’的。不是在家写作业,就是在前往培训班的路上。”近日,一网友的发帖引发众多回复。许多深有同感的网友纷纷跟帖“哭诉”自己的暑假,大家都在抱怨自己每天不是被各类辅导班排得满满当当,就是在家做各类补习资料,家庭作业比上学时还多。 时近七月,许多学校陆续进入期末考,暑假的脚步声越来越近。然而,提起暑假,许多孩子却没有了兴奋和期盼之情。据深圳某地方统计,2012年该地青少年暑期活动情况调查显示,受访孩子中高达63%的受访者对暑期生活表示失望,因为他们的假期基本都在家教补习或者各类培训班中度过;还有23%的受访者宅在家里无所事事,终日与电视、电脑相伴;只有14%的孩子过上了真正的暑假,比如夏令营,外出旅游和暑期义工等。如今,各类补习、培训让暑假“变了味”,不仅中小学生,而且连四五岁的幼儿园孩子都开始被送到各类培训班接受“特长培训”。越来越多的孩子对暑假的印象变成了:闷、无聊、补习等。 暑假本应是孩子们在紧张的学习后调整心情,劳逸结合的最好时机。教育部门也多次三令五申,要求学校禁止利用假期集体上课或补课,学校教师也不得以任何形式参与、动员或组织学生参加各类辅导班,但这却无法挡住家长将孩子送进补习班“充电”的决心。究其原因,许多家长都抱着这样的想法,“别人都在补习,我的孩子不补习就落在人后了。”而有些家长因为工作繁忙,无法陪伴孩子,也顺理成章地把他们送进各类补习班,延续在校学习的状态。 且不论家长是否一厢情愿地替孩子决定,至少他们剥夺了孩子的暑假,更歪曲了暑假的意义。将孩子们的快乐暑假变成“第三学期”,反而会激发孩子的逆反心理,甚至演变成厌学。事实上,学习知识的途径有许多,并非只局限在课堂,也并非只有书本上的才叫知识。走出课堂,放下书本,远离电脑,不仅缓解了一个学期的紧张学习,甚至能看到、学到更多有益的知识,真正实现暑假的价值。 |
原标题: 还孩子一个真正的暑假 |
作者:黄明芳 网络编辑:华亚平 |