“检举翘课最多同学”入考题为哪般 |
http://www.tlnews.com.cn/2013年01月30日 07:35:13 |
“选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。”据说这是山东大学某学院期末考试最后一道题,分值18分。临近春节,各高校的期末考试正在紧锣密鼓地进行着,而这样一道考题近日却在网络疯传。如此考题大有伤害同学感情之嫌,怪不得网友纷纷吐糟:“考题变成了纪检委的检举信。好吧,老师你赢了!” 期末考题本是检测学生学习情况的,却将“检举翘课最多同学”入考题,让学生在期末试卷中检举同学,着实是教育的偏差。这样的考题实在纠结,如果答得不与主流答案相符或是不答,那就不得分,就会影响到自己的成绩;为了得分,哪怕是自己就是“翘课最多同学”,也得先检举自己。 据说,教师之所以出这样的考题,是因为这道大题考核的是360度绩效管理中的同事相互评价。所谓的360度绩效管理,又称“360度绩效考核法”或“全方位考核法”,最早是被誉为“美国力量象征”的典范企业英特尔首先提出并加以实施的。360度绩效反馈是指由员工自己、上司、直接部属、同事甚至顾客等全方位的各个角度来了解个人的绩效:沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力……通过这种理想的绩效评估,被评估者不仅可以从自己、上司、部属、同事甚至顾客处获得多种角度的反馈,也可从这些不同的反馈清楚地知道自己的不足、长处与发展需求,使以后的职业发展更为顺畅。应该说,全面考核是值得肯定的,也能促使员工发展,但360度绩效考评并非企业包治百病的良药,如果一定要采取检举的方式全面考核员工,恐怕会使企业陷入互相猜疑的氛围之中,最终会使企业走向堕落。 而教师采用检举的方式对学生进行360度绩效管理,是我们最不愿意看到的。有些学校甚至在学生中培养“情报员”,不仅可能让单纯的学生友谊产生嫌隙,也极可能让原本善良的孩子养成窥视他人、背后说人的坏习惯。这些做法实在不应该出现在单纯美好的象牙塔里。 |
原标题: “检举翘课最多同学”入考题为哪般 |
作者:钱凌芸 网络编辑:陆一铭 |