金属切削声清脆回响，数控设备精准运转，日前，在桐庐县职业技术学校的数控实训课堂上，“浙江工匠”、数控车工高级技师戴江亮正俯身指导学生调试加工参数，这是他深耕职教一线、潜心育人的日常一幕。

褪去“浙江工匠”的光环，戴江亮是县职业技术学校机械专业骨干教师、高级“双师型”教师、杭州市三星学科带头人，他扎根职教领域十余年，从青涩学徒成长为技能名师，用坚守与创新诠释新时代工匠精神，成为桐庐“新职教名城”建设中，技能人才从“工”到“匠”的代表之一。

“机械加工行业，毫厘之差皆谬以千里。”这是戴江亮在实训教学一线始终秉持的严谨态度。为打磨过硬实操本领，他常年扎根车间，从刀具刃磨、参数调试到图纸解读、实操落地，每一个细节都反复锤炼。结合多年教学实践，他总结出“三准一稳”实操法，大幅提升加工效率与精度，让技能教学更具实效。

职业教育的生命力在于对接产业、与时俱进。戴江亮始终紧跟地方产业发展步伐，坚持动态更新教学内容，让课堂与企业需求同频共振。“目前，我们每学期动态更新15%~20%的教学内容，将企业当前应用的多轴数控加工、数字化三维设计、无人机等机器人集成、精密检测等新技术、新工艺，拆解为适配中职学生认知的教学模块。”他说。

除了对接前沿技术，戴江亮更立足桐庐本地产业特色，将医疗器械零部件精密加工、快递智能装备数字化运维等贴合地方发展的内容融入教学，把创新创业教育全面贯穿专业教学全过程，精心搭建“基础技能+专项技术+创新实践”三级课程体系，实现人才培养与本地产业需求的精准对接。同时，依托学校数智快递产业学院平台，推动产教融合、校企共建，搭建起校园与企业之间的“技能桥梁”，让职教成果真正服务于桐庐地方产业的高质量发展，为“新职教名城”注入源源不断的人才活力。

“做好人、学好技、干好事”，这是县职业技术学校的育人目标，也是戴江亮坚守和践行的育人初心。“我认为工匠精神从来不只是练一手‘绝活’，更要涵养敬畏极致的品质初心、守正创新的突破精神、担当坚守的职业情怀。”对于工匠精神，他这样解读。

戴江亮的育人之路仍在继续，他的匠心与坚守，正影响着一代又一代学生。目前，除了竞赛集训队这个“尖兵营”，戴江亮还计划搭建“一坊一室一结对”体系——“创新匠心智造”工作室，面向全校开放，定期发布“攻关系列任务”，让有兴趣的学生在实践中锤炼技能、收获成长，让工匠精神在青年群体中代代相传。

以技立身、以创为翼、以教传薪。“接下去，我会始终坚守职教初心，传承工匠技艺，深耕创新育人，让更多学生凭借一技之长实现人生价值，让更多技能人才、创新人才为桐庐的高质量发展添砖加瓦。”戴江亮坚定而有力地说。