“订单式”课程解锁新体验

桐庐中小学生综合实践学校赋能少年成长

连日来，我县各中小学陆续掀起研学热潮。近日，学圣小学四年级学子走进桐庐县中小学生综合实践学校，开启为期两天的实践课程之旅。

桐庐县中小学生综合实践学校于去年9月正式启用，配备20余名经验丰富的专业教师及完善的运营保障团队，学校开发“四色课程”，涉及人文、科技等多领域，并创新推出“教育菜单”服务模式，有效破解部分学校“场地有限、设备不足”的实践教育困境，推动优质教育资源均衡共享。截至目前，已有8000名学生在此参与沉浸式实践，在动手实践中收获成长与蜕变。

“我们结合学生年龄特点，定制了丰富多样的专属课程。”学校副校长徐志林介绍，除植物压花、扎染等特色手工课，乐高创意搭建等趣味科技课，还安排了国防队列训练、叠被子内务整理等内容，让孩子们感悟成长、锤炼品格。

实践课堂上，处处洋溢着孩子们的欢声笑语与探索热情。扎染教室里，同学们紧随老师步骤，折、扎、染、晾，一步步解锁传统工艺的魅力，亲手制作的扎染作品色彩斑斓，承载着专属创意；乐高创意搭建教室里，孩子们充分发挥想象力与动手能力，一块块积木在指尖拼接组合，在协作中体会创造的快乐……

“这里有很多校内接触不到的课程，陆地冰壶也是第一次体验，既长见识，又锻炼动手动脑能力，有机会还想来！”学生张译天兴奋地分享着研学感受。沉浸于乐高搭建的刘星泽也表示：“乐高搭建需要丰富的想象力和团队协作力，虽然过程有挑战，但完成作品时成就感拉满，也锻炼了我们的勇气。”

“订单式”课程定制模式不仅精准对接学校需求，也让实践教育更具针对性与实效性。学圣小学副校长鲍红威表示，实践课程既是学科知识的延伸拓展，也是学生综合素质的全面滋养，助力孩子们实现从“体验”到“蜕变”的成长进阶。

“目前，县内中小学春季研学活动持续推进，春假研学自主报名也正在火热开展中。另外，依托校内专业运动模型场地，学校已吸引省内外爱好者关注，‘五一’期间将迎来上海、安徽等地的运动模型爱好者前来训练，进一步发挥实践学校的多元育人价值，让优质实践资源惠及更多群体。”徐志林表示。