在桐庐中学校园里，总有那样一隅——高级教师陆云鹏的课堂，笑语盈盈、思辨飞扬。二十八载春秋，他始终立于三尺讲台，以智慧为火，以热情为灯，引领一批又一批学子漫游文学的星海，寻找属于自己的光芒。

儒雅、亲切、风趣，是许多学生对陆老师的第一印象。在他的课堂上，古诗词不再是冰冷的考点，作文不再是机械的模板堆砌。他坚信：“语文是与生活对接的学科——是语言的积累、是非的判断、文化的赓续，更是对生命之美的深刻体悟。”这一理念，让他的教学始终洋溢着思考的活力与人文的温度。

“陆老师的语文课从来都不沉闷，每次上课我都特别期待。”高三（4）班学生徐奕恬眼中闪着光，“两年多的相处，陆老师如慈父般的关爱，让我们徜徉于知识的海洋。”这样的感动并非孤例。曾有一位学生小金，起初语文成绩平平，却在陆老师的引导下逐渐爱上语文，如今已是博士研究生的他，仍常返回学校与陆老师探讨学问。“这或许就是语文老师最幸福的事情。”陆云鹏微笑道。

除课堂教学外，陆云鹏还担任了十八年的班主任，始终践行“坚守优秀，迈向卓越”的治班理念。“每一位学生都是一粒独特的种子，教师要做的是提供阳光与土壤，静待他们以自己的方式生长。”在他看来，教育不是流水线，而是一场温暖的守望。他愿做那位提灯引路的人，为学生架起通往未来的阶梯。

荣誉等身，却从未止步。从县首批“君山特级教师”到“桐庐工匠”，从省“春蚕奖”到省语文学科带头人，陆云鹏的每一份荣誉，皆源自讲台上的深耕不辍。尤其今年七月，他入选全国县域普通高中头雁教师推荐人选，全省仅24名，这正是对他教学实绩与育人成果的高度认可。

在繁忙的一线工作之外，他始终积极投身学术交流与教研活动，无私分享经验与思考。“教育是不断演进的领域，唯有持续学习，才能为学生带来真正优质的学习体验。”截至目前，他累计发表百余篇教学文章，出版专著《立体语文：自由与束缚的共生》，九篇论文获省市奖项，近五年来在省内外开设公开课及讲座四十余场，课例《登泰山记》《红楼梦》入选浙江省“基础教育精品课”。

作为“名师工作室”领衔导师，陆云鹏始终以开阔的视野和温暖的支持引领后辈。“陆老师有长者气度，善于帮助我们回顾成长轨迹，发现真问题、找准成长点，他的点拨常令人豁然开朗。”青年教师陈蒙萌说道。

如今，陆云鹏仍日复一日地行走在教学路上。“教育的意义，是见证成长，守护梦想。”他说，“我愿继续扎根教育一线，帮助更多孩子用知识改变命运，走向卓越人生。”二十八年来，他始终如此——以语文为舟，以讲台为岸；以匠人之心，守候一树又一树花开。