成长履痕中

生发文化传承夙愿

我叫申屠苏亚，1970年出生于江南镇深澳村，是土生土长的深澳儿女。自2002年起，我在这里创办了幼儿园，至今已有二十余载。村里七八十岁的长者见证了我的成长；五六十岁的同龄人曾是我儿时的玩伴；而三四十岁的村民中，许多人曾是我的学生，他们又将下一代送到我的幼儿园……可以说，我几乎熟知深澳的每一个人，也熟知深澳的每一则故事。因为心底对家乡的那份深情，所以传承深澳乡村文化成了我的夙愿。六年前，我与几位同样热爱国学的朋友在深澳村租下了一处老房子。起初，由于种种原因，这座房子大多时候闲置着。直至去年，我决定将其重新装修，取名“蓝泽小院”，打造成乡村研学窗口，希望更多人通过小院走进深澳，感受古村落的宁静与深厚底蕴。小院重修之时，也恰逢浙江省文化特派员，中国美术学院国际教育学院、南特设计联合学院专业教师董莳入驻深澳。在“蓝泽小院”的规划设计上，董老师和她的学生李彦泽帮了不少忙，这才有了“蓝泽小院”古朴雅致的格调，使它成了一处独特的乡村文化空间。小院建成后，我们成功开展了多次研学活动，得到了不少孩子、家长的喜爱。有人问过我，幼儿园教育和研学课程设置有什么相通之处？其实在我看来，无论是幼儿园教育还是研学课程，其核心都在于传递基础知识与为人处世的道理，帮助孩子们在体验中有所领悟。

从“蓝泽小院”出发

开启乡村研学新程

水系文化是我们深澳人引以为傲的瑰宝，也是小院名字之所以有“蓝泽”两字的原因。小时候，我们的生活与水系息息相关——从“澳里”挑水饮用或者淘米、洗菜，在水边洗衣服、洗澡、摸螺蛳，那时只觉得，这是再平常不过的生活，后来才发现，深澳村的水系规划蕴含着老祖宗的智慧。在一次次洪水侵袭中，城市的内涝问题时有发生，而深澳村始终安然无恙，正是巧妙的水系设计，守护了一代又一代深澳人。水系文化便是深澳文化的核心。因此，在研学课程中，我们融入了丰富的水系文化元素，结合国学经典，让孩子们领悟古人智慧，学习“上善若水”的哲理。除了根植于深澳文化的“村本课程”，我们还设置了手工艺体验课程、农耕文化体验课程等。依托于深澳百匠街区的打造，深澳汇聚了不少“手艺人”。他们各尽所长，让孩子们在实践中提升艺术创造力与审美能力，树立起文化保护与传承的意识。在农耕文化体验课程里，孩子们深入田地间，参与挖红薯、割稻子等农事活动，感受乡村生活的质朴与美好。

明终身之志

续写文化传承新篇

在研学活动中，我们也面临不少挑战。例如，村中许多私人空间无法对外开放，产业互动方面存在诸多限制；区域性限制使得受益者多为周边地区的孩子；研学活动的时间主要集中在周末和寒暑假期间，需要其他业态支撑，才能维持“蓝泽小院”的运转。尽管如此，我依然坚定地将组织研学活动作为我的“新事业”。这是我热爱且擅长的领域，我希望通过自己的努力，继续为乡村教育事业增辉。未来，我们计划引入中国美院的课程，进一步丰富研学内容。同时，我们也将拓展成人研学项目。目前，我们团队已经制定了详细的运营计划。之后将开展“百人抄经”活动，弘扬传统文化。

接下来，小院还将推出“穿越时空的爱恋——深澳村古装造型”活动，让参与者体验古村的历史韵味。小院也将每周组织一次美食体验活动，并结合“乡村三两事”系列活动，将深澳故事与美食制作融为一体。不少人听闻活动即将举办，都打电话来提前向我预订席位。如今，许多年轻人，包括我的儿子，都在外打拼，他们往往对家乡及乡村文化知之甚少。若我们这一代人不努力传承，乡村文化可能会逐渐断层。而“蓝泽小院”这个乡村文化空间，或许能成为“断层”间的媒介。心怀这样的期待，我想通过小院，让更多人了解深澳的过去与现在，让乡村文化得以延续与发展。这不仅是我个人的心愿和责任，更是我对这片土地的深情承诺。