这两天，全国中小学幼儿园陆续开学。新学期，一系列教育民心工程在多地实施。

一系列教育民心工程在多地实施

在山东，农村寄宿制学校建设工程正在深入推进。菏泽市成武县，今年又有5所农村小学完成寄宿制小学改造并投入使用，实现了县域内乡村寄宿制学校全覆盖，为留守儿童家庭送上“家门口的安心教育”。

山东省菏泽市成武县党集镇中心小学校长 孙全健：住宿这一块，我们保证冬有暖气夏有空调；学生就餐，我们保证孩子们的就餐质量、食品安全，让学生家长把孩子放在我们学校能安心、放心。

在甘肃、安徽等多地，中小学学校食堂改造工程正在实施，从解决原有食堂设施老化到提高供餐效率，不少学校食堂焕然一新；在浙江、湖南等地，秋季学期，又有一批新学校新校区投入使用，上海世外教育附属平湖经开实验小学，新建的校舍涵盖了图书馆、科技楼、校园文化共享中心、体育馆等全新的空间，新教室内不仅各类硬件设施齐全，还配备有可调节的午休躺椅。

上海世外教育附属平湖经开实验小学学生 田佳润：多了很多建筑，设计也很新颖，很有艺术的感觉，对学习都充满了期待。

今年，按照国家部署，将新建改扩建1000所以上优质普通高中，重点改善县域普通高中基本办学条件。日前，国务院常务会议部署县域普通高中振兴行动，明确将补齐县域普通高中发展短板，完善学校建设标准，坚持硬件、软件一起抓，改善教学和生活条件。

多措并举开展

校园餐、教辅、校服三项治理

今年，教育部以“校园餐”、教辅、校服三项专项整治为抓手，持续推动基层教育生态净化。新学期，各地也出台了相关的政策举措。

在重庆，临近中午，沙坪坝区树人和平小学食堂的饭菜出锅了。开学第一餐，食堂安排的是土豆烧牛肉、三色虾仁、麻婆豆腐、紫薯杂粮饭等。

记者注意到，食堂、后厨和操作间的实时监控视频都向师生和家长公开，这些摄像头还与市场监管部门的后台相连，系统将自动抓拍不规范操作，并发出语音警示提醒。

同时，校长、老师以及家长代表一起排队打饭，实现了师生同餐、家长监督。

目前，重庆市实现了中小学食堂全部自主经营，推行“食材同质、菜品同价、师生同餐”，各区县主管部门还建设了采购数字化平台，“阳光供应链”接入1175家企业，实现全流程追溯。

重庆沙坪坝区树人和平小学校校长 彭子桐：保障了进入校园里头的所有食品，都做到可以追溯，数字化的管控系统，让管理做到更加的透明和公开。

记者从教育部获悉，截至目前，在校园餐管理方面，全国中小学食堂供餐率达70.75％，其中，自营食堂占比85.24％，“互联网+明厨亮灶”覆盖率达98.5％。

在斩断教辅征订利益链方面，90％以上的省份已划定纪律红线。湖南省出台了中小学教辅征订“十个严禁”，严禁强制或变相强制订购教辅，并对省内14个市州随机抽取的32所中小学校的教辅材料征订情况进行突击暗访检查。

在规范校服采购方面，教育部印发了《全国中小学利用购买校服谋利问题专项整治工作方案》，31个省份全部制定省级实施方案，29个省份出台省级管理办法。四川省推行“校服管理信息化+家长全程参与”；浙江省温州市建立“企业黑名单”制度，有效遏制“以次充好”“强制购买”等问题。

阳光分班 严控“超前教学”

今年，教育部部署开展了基础教育“规范管理提升年”行动，进一步清理整治违背教育规律、造成学生学业负担过重的办学治校行为。新学期，多地深入实施“阳光分班”，开展科学的学段衔接。

这是安徽铜陵第四中学2025级新生“阳光分班”现场，由学校责任督学、区人大代表、政协委员和纪检委员现场监督，40名家长代表和40名学生代表共同参与、全程见证，717名新生均衡分配至14个班级，实现了各班级学生性别均衡、班额均衡、生源校均衡，这些班级教师在年龄结构、学科背景、职称等级、新老搭配上同样实现了均衡科学。

安徽省铜陵市第四中学党总支副书记 陈光新：我们以抽签摇号的方式将师资团队与学生团队组合，用“阳光”开启“盲盒”，突出了随机与均衡，体现了公正与公平。

家长代表 曹智勇：今天我作为家长代表，全程参与了阳光分班现场会，感受到了公平、公正、公开，从根本上解决了我们作为家长对孩子入学择班、择师所困惑的问题。

如何帮孩子从幼儿园顺利过渡到小学，是许多一年级家长关心的话题。新学期，在河北承德魁星园小学，高年级学生正化身“小导师”带领刚入学的一年级小朋友参与各种趣味课程和校园实践活动，通过“大手牵小手”的形式，帮助一年级小朋友快速了解、融入校园生活。

此外，学校还围绕“身心、生活、社会、学习”四个领域，系统构建了幼小衔接特色实践体系，通过课间微运动衔接幼儿园游戏化活动。“心理小驿站”帮助孩子培养认同感和安全感。“生活小能手”“星光伙伴”系列情景课程和互动活动则强化了学生规则意识、建立师生的亲密关系。

河北省承德市魁星园小学校长 崔莉丽：通过游戏化、生活化的方式，把学习习惯、规则意识、交往能力融入日常，让孩子们自然而然实现过渡。