——记桐庐中学生物老师徐玉华

　　1980年出生的徐玉华，是桐庐中学的一位生物老师，还是该校的生物教研组组长。他潜心育人的同时用心“做学问”，一直走在“学者型教师”的成长之路上。

　　在桐中任教十多年来，他先后获得“浙江省教坛新秀”、“浙江省名师网络工作室学科带头人”、“杭州市第九届教育科研先进个人”、县第三届十佳教师、县第二届十佳科技创新人才、县第四届名师和县优秀教师等荣誉称号。徐玉华还被确认为“杭州市“131”人才二层次”、桐庐县第一届和第二届特级教师重点培养对象。2016年他所带领的桐庐中学生物教研组，荣获“桐庐县模范集体”称号。

　　2018年的暑假，一转眼就过去了，当大家都在感慨“假期过得太快”的时候，桐庐中学生物老师徐玉华对此却毫无感觉，这是因为他基本没有休假：6月底放暑假前夕，他到省里参加一项业务培训，一直到7月7日才回家，而7月8日，他又风风火火地带着10位学生到诸暨中学参加暑期生物培训去了。培训直到7月26日才结束，可迟迟开始的暑假生活，却又早早结束了：8月5日，学校高三年级开学了，他又微笑地站上了三尺讲台……不过他开心地说：“七月份的培训班上，听了浙大教授和几位省内生物金牌教练的讲座，我感觉收获太大了……这个暑假过得很充实！”

一、用心打造生物“魅力课堂”

　　今年37岁的徐玉华，儿时的梦想就是当一名老师。大学毕业后他来到桐庐中学当生物老师，其中任高三生物老师整整13年。十多年来，他把自己全部的青春激情、事业梦想、聪明才智融入对学生的爱，注入了生物课程。

　　生物学科是一门实验性很强的学科，为了打造“魅力课堂”，激发学生学习积极性，他用心带领学生做生物实验，在一次次实验中探究生物学科的深刻内涵。与此同时，他努力创新，使信息技术与生物课程“完美融合”……

　　学生情不自禁地爱上了生物课，他所教班级学生的生物课成绩实现整体上升。参加工作第3年，他就在省信息技术与课程整合优秀课例评比获一等奖！2011年他被破格评为杭州市教坛新秀，2015年又被评为省级教坛新秀。

　　“打响生物竞赛品牌”，是桐庐中学近年确立的发展目标，也是徐玉华和全体生物老师打响的一场“攻坚战”。

　　生物竞赛，是在中国科学技术协会（主管单位）、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下举办的一项群众性生物学科竞赛活动。每年3月份，省里要举行一次生物竞赛，5月份举行生物全国联赛。过去桐中也参加此项大赛，但那时基本上都是“重在参与”，每次都是在大赛前夕由学校组织几个成绩不错的学生去参赛，学生无法拿到“亮眼”的竞赛成绩，学校也没有形成生物特色品牌。

　　2010年桐中开始向“生物竞赛”发起冲刺，由徐玉华老师担任生物竞赛的辅导教师。在学校的牵线搭桥下，他拜杭十四中的国际金牌教练方淳老师为师，潜心学习生物竞赛相关业务知识。在师傅悉心指点下，他很快进入“角色”。为了做到“知己知彼”，他还认真研究全国各地中学生物竞赛的“套路”，从中总结升华出最佳的训练方案。

　　为了带出一支能“打硬仗”的生物竞赛团队，徐玉华老师在高二年级学生中用心“选苗子”，然后每星期按计划进行生物竞赛训练，他自己尽心尽力地给予辅导。

　　生物竞赛辅导包括训练、实验两部分，其中有一部分是大学内容。身为辅导老师，他需要花费个人很多时间：除了高三每周3个晚上坐班和磨题外，还有2个晚上需要进行竞赛辅导。尤其在竞赛前的几个周末和节假日，他几乎全天都与学生一起，争分夺秒地训练，几乎没有休息时间。

　　要在竞赛中拿下好成绩，参加培训是一项十分重要的内容。高二年级生物竞赛组，能参加外出培训的机会十分难得，但2600元的培训费也是一笔不小的开支。徐玉华指导的学生中，有好几名成绩十分优异，但家庭经济比较困难。针对这样的情况，徐玉华曾多次自掏腰包为他们解决部分资金问题。那年有一名学生家庭条件特别艰苦，而他又特别懂事，不想为家里增加负担，他决定放弃参加培训的机会。了解情况后，徐玉华为该名学生承担了所有的费用，让其顺利参加竞赛培训，最终这名学生取得了不错的成绩。

　　一分耕耘一分收获。在学校的高度重视下，在他的带领和其他生物老师分工合作下，桐庐中学在省市生物竞赛中，终于取得了突破性的成绩，学生年年凯旋而归！

　　截至目前，桐中学生在省级生物竞赛获奖达百人以上，全国联赛获奖达29人次。从2013年至2016年4年间，他共4次荣获浙江省高中生物学竞赛A组指导教师奖，共指导学生荣获全国生物联赛二等奖6人，全国联赛三等奖23人；浙江省一等奖8人、二等奖41人、三等奖46人。2013年桐中夺得“全国中学生生物学联赛团体奖”。

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