采访文正小学党支部书记、校长葛伟锋前，记者遇到了文正小学教师周杭锋，提起“自家”校长，“全能”二字脱口而出。“课上得好，老师带得好，还会写剧本、写词，篮球、主持等样样拿得出手，似乎没有什么事能难倒他。”

从教28年，葛伟锋先后获得“浙江省教坛新秀”“浙江省基础教育改革先进个人”“杭州市优秀教师”“杭州市思政课模范教师”“杭州市最美思政教师”等荣誉称号，多篇论文、教学案例等成果在各类核心期刊上发表或获奖，还曾参与教育部统编教材《义务教育教科书 道德与法治》的编写工作。

葛伟锋的“全能”，大抵在从教之初，便已埋下种子。1996年，他从师范学校毕业后被分配到一所偏远山区完小教书。学校四个年级，总共只有两个老师，他虽是思想品德课教师，却是门门课都要教。

葛伟锋一直认为，教师若不能持续提升自己的能力水平，便是对学生的不负责。那时候的交通不算便利，葛伟锋的闲暇时光几乎都“泡”在学校图书室里给自己“充电”。备课、上课、看书，单调的生活循环往复，葛伟锋与同事编了句顺口溜，“为伊消得人憔悴，青菜萝卜总相随”，既是调侃，也是激励。

不在更大的舞台比拼，又怎知自己有多少斤两。葛伟锋主动要求上公开课，参加各类学科竞赛，积极报名参加杭州师范学院小学教育专业的函授学习，并在专科毕业后参加本科自考。从那时起，他坚持撰写“微日记、微故事”，在教研员、学校领导、同事的指导与建议下，不断反思、优化课堂。

博约取观、厚积薄发。在持续学习与积累中，葛伟锋逐渐崭露头角。2005年，他获得了县小学品德学科优质课评比一等奖，并在2008年被县里推荐参加杭州市小学品德优质课评比，成功取得一等奖。随后，他又被推荐参加浙江省小学品德课堂教学评比，并斩获一等奖。

亮眼的成绩让葛伟锋受到了更多关注。当时，县里给予5000元奖励，并将他调至城区学校工作。而他立即用这笔奖金购买了学习设备——他人生中的第一台笔记本电脑。

葛伟锋深知环境对学生成长的重要性，在精益求精完成课堂教学的同时，他总是极力为学生营造更加优良的学习成长氛围。2018年，县教育局委派葛伟锋负责一所学校的筹建工作。

施工方思考的是让土地利用最大化，而葛伟锋则将更多的心思用在校园文化打造上。结合范仲淹的高尚品格以及他和桐庐的渊源，葛伟锋将学校命名为“文正”，并挖掘“划粥断齑”典故，打造范仲淹主题文化园，将诗词文赋融入教学楼、校园道路的名字中，努力让文化的气息飘荡在校园每个角落。

每年暑假，葛伟锋都会带领文正小学的全体教师，分组对一年级所有新生进行上门家访，提前了解学生的家庭情况、学习环境等。开学初，他还会以学校和家长签订“合作协议”的方式，提醒家长帮助学生养成良好的生活习惯，共同营造优良的成长环境。

五年来，文正小学以“经典为伴，圣贤同行”为路径，开发了一系列致力于弘扬范仲淹文化的校本课程，依托校本课程的实施，引导学生诵经典、绘经典、唱经典，在中国古代圣贤的诗词名篇、绘画故事中提升素养，涵养品格。

从大山走到县城，再到成为一所学校的负责人，葛伟锋明白一个人的成长除了个人努力，还离不开他人的帮助。在平时，他总是鼓励学校教师树立终身学习观，引导他们参加各类学科竞赛、培训座谈等活动，若是教师碰到难题，他也总是结合自身经验给出意见建议，从而帮助大家在不断学习中超越自我。在葛伟锋的带领下，文正小学的教师团队锐意进取。仅用五年时间，学校便创成了浙江省现代化示范学校。

28年教龄，28年积累。但在葛伟锋的办公桌上，除了他所教的《道德与法治》课本外，还摆放着《历史自信》《陶行知文集》等书籍。教育不止、学习不止，或许这就是他一路走来最宝贵的实践与经验。