前几日，笔者偶然看见父亲戴着老花镜坐在电脑前，制作一份复杂的表格。笔者大为惊讶，过去50多年，他只会用电脑看新闻，而今，他在学习着如何用电脑操作软件，这值得褒奖，活到老就应学到老。

　　回想起笔者初学电脑时，对这个四四方方的机器一窍不通，连握鼠标都不得要领，更何谈操作软件？而今，电脑普及至家家户户，公司企业均要求无纸化办公，像笔者父亲这样50多岁开始学习电脑的，并不在少数。当然，也有人质疑，年纪这么大，为何还要学习“新式武器”？

　　信息技术瞬息万变，互联网+早已席卷我们的生活，衣食住行，无一不与互联网搭上边。年龄并不是学习路上的绊脚石，孜孜不倦、认真求学，本就值得敬畏。笔者常听闻有些老人退休后学习书法、国画、舞蹈，学习这些新鲜事物不仅与子孙交流无代沟，也可寻找一项爱好，陶冶情操。

　　笔者父亲从一开始键盘上的按键都找不全到如今可独立完成表格制作，在这过程中，靠的是不断摸索与询问。虽然过程缓慢，但掌握要领后，他感到巨大的成就感。当然在此过程中，需要的是子女的配合与耐心。

　　老年人面对全新的事物接受能力有限，难免心生惶恐、遇困难退缩，但如果在此过程中子女尽心帮助，也不失为一种变相的孝顺。

　　除了子女教给父母一些新技能外，县老年大学也为老年人学习提供了场所。时事政治、文史、卫生保健、书法、国画、越剧等15门类近20个班，涵盖各个类别，能满足老年人对于知识的渴求。

　　年轻时学习，是急于了解世界，老来学习，是为了品味人生。活到老学到老，更能越活越年轻。