■ 罗萍

20世纪80年代，桐庐中学设有初中部，每个年级四个班，我的初中就是在桐中读的。

我读初一的时候，陆老师刚刚大学毕业分配到桐中教我们历史。至今我还记得他当年抄在黑板上的朝代歌：黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。还有他教我们记年代的秘诀，比如公元383年淝水之战，应该记成“很大的水”最好撑“三把伞”，这样就终身不忘了。后来我们活学活用，经常用这个方法，自创顺口溜帮助记忆。陆老师果然没有骗我们，到现在我50多岁了，当年的某些知识点至今还记忆犹新，真当是“好记性不如好方法”！

当学到《元明时期的文化》那一课时，看着陆老师在黑板上一笔一划地书写“元明”两字时，同学们不由地笑了起来，因为陆老师的名字就叫“陆元明”。胆子大一点的同学，就故意拖长了音，读出声来：“元——明——时期。”平时陆老师可是一天到晚板着个脸，像个“老学究”一样，戴着一副近视眼镜，严肃得很。那天他却一反常态，非常难得地笑了：“看来，我是命中注定要教历史的。”

就这样，因为陆老师，大家都喜欢上了历史。

到了初二，我们原来的数学老师兼班主任因为高血压越来越厉害了，就由陆老师来担任我们的班主任。这样一来，陆老师对我们更“凶”了。

冬天的晨练，住校生一般都是六点钟起床的，天还是黑漆漆地，我们就列队去桐中附近的大操场跑步（现在的江北农贸市场那一片）。我的同桌是运动健将，跑起路来简直就是“飞毛腿”。有一次晨跑，为了追她，我也跑得飞快，一不小心被石子拌了一下，狠狠地摔了个嘴啃泥。以前的跑道上都是煤渣，跑步的时候衣服又穿得少，我的手心和膝盖顿时钻心地疼，又冷又痛，一下爬不起来，用我们南乡人的土话就叫“冷心痛”。我爬起来后，因为疼痛走路都不太利索了，原来膝盖摔破了好大一块皮，于是，最后一圈我就自行放弃了，只跑了三圈半，半圈是走回去的（当年陆老师给我们女生定的规矩是每天至少跑4圈，男生至少5圈）。

当我走到集合地点，大部分同学都已经跑好，陆老师看我慢腾腾地走近，很严厉地责问我：“有四圈了吗？没有的话，再跑一圈！”那一刻我真觉得有点委屈，眼泪差不多已经在打转了，不知道跑还是不跑。幸亏我摔跤的时候，刚好有一位同班的男同学从我后面跑过，当时他还停了几秒钟，看我没什么大碍才重新开跑，这时他替我道出了实情：“她摔去了，好像摔得有点厉害。”陆老师听了，也就没再追究。

夜自修的时候，陆老师常常神出鬼没。你以为他已经来巡视过了，短时间内应该不会来了，可他偏偏杀个回马枪；有时候夜自修都快结束了，谁都以为他不会来了，可他偏偏就不声不响地站在教室后门或窗户外面——简直是防不胜防。大家都怕他，尤其是几个调皮捣蛋的男同学，被他治得再也不敢放肆，背地里都管他叫“属猫的”，因为我们都是属老鼠的。

晚上寝室熄灯以后，值周老师一般都是来巡查过一圈就走的。当时一个寝室有七八个同学，有时候难免会在值周老师走后说些闲话，陆老师往往会在这个时候，再跑到我们寝室走廊里，曾经有好几次，正当大家越说越起劲时，冷不防地，陆老师来敲门了。一声“好睡觉啦”，对我们来说，无异于捕鼠能手狸花猫的一声“喵呜”，顿时让鼠辈们噤若寒蝉！

我们班有一个长相甜美、活泼可爱的聪慧女生，情窦初开的年纪，因为分心影响了学习。陆老师利用周末休息，一对一做了个把小时的思想工作。在陆老师苦口婆心的教育下，她幡然醒悟，后来考上了心仪的学校。

还有一个男同学特别会说闲话，甚至影响了他同桌的学习，陆老师又想方设法，把那个“话痨”男同学安排在讲台桌上当纪律委员。

作为初中生，大部分同学的自觉性和自制力都还不够高。初二的时候，经过陆老师“猫抓老鼠的游戏”，我们班大部分同学的成绩都进步不小。我也从初一的班级前十，考到了前五，陆老师还自己花钱买了一个软皮笔记本奖励我，扉页上有他写的一句话“不经一番风霜苦，怎得腊梅放清香”，字迹铿锵有力，一直激励着我前进的脚步。

后来同学们回忆，一班“老鼠”学生，也确实需要一位“猫”老师来管理。一个又一个，曾经安于现状、不求进取的“鼠”学生，因为“猫”老师没日没夜的巡逻、伏击、偷袭，而不得不刻苦练习自己的“看家”本领，就像动画片《猫和老鼠》一样，是汤姆成就了杰瑞。而陆老师这只“猫”，曾逼着1986年桐庐中学初二（4）班的五十六只“老鼠”，渐渐练就了飞翔的姿态，也慢慢积累了坚韧的力量。

还记得初二学校开运动会那次，我和同桌到学校阅览室借了两本书，我借了一本幽默笑话，她借了一本科幻小说。看完自己这本，再看对方那本。初二科目多，学习任务重，平时也没时间看课外书，我就争分夺秒地捧着小说看。那天下午有我们自己班的一位男同学参加跑步比赛，全班同学都去跑道边呐喊助威了，唯独我坐在休息区，沉浸在科幻小说里，低头看着书。比赛结束，同学们三三两两回来了，陆老师马上走到我身边，一声不响地把我的书收掉了。我这才抬起头，看到陆老师一脸不容置疑的表情，马上知道自己错了，可已经来不及了，陆老师拿着书一句话也没说就走开了。

很快运动会结束了，眼看着还书的日期一天天逼近，在夜自修结束的某个晚上，我只能硬着头皮到老师的办公室去讨书。去之前，我做好了被他狠狠骂一顿的准备，可没想到陆老师只是循循善诱，和我讲道理。他说，虽然你文体方面没什么特长，但班里有同学在比赛，每个人都应该去加油，这是集体意识。再说这些长篇的小说，看到紧要关头，根本放不下来，假如是在课间看，上课了脑子里肯定会想：接下去会怎么样？这样一来就势必影响上课，学习成绩就会差下去。这个世界上的小说是一辈子也看不完的，还是等以后工作了有时间了再看吧。我听了深受教育，初中阶段除了寒暑假再也没有看过闲书，并且一改原来那种“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”“事不关己、高高挂起”的态度，从此对自己不感兴趣的集体活动也变得热心起来。

陆老师为了丰富我们的业余生活，缓解学习压力，特意决定在某个周末举行一次野炊。同学们都很兴奋，其实我也挺想去，因为从小到大从来没有野炊过。可学校每周放假一天半，我们住校生都是在周六下午回家，住一个晚上，周日下午拿着家里烧的干菜回学校。假如去野炊，我就没办法回去拿菜了，于是我就决定请假。

那天夜自修上到一半，陆老师来教室转了一圈，正准备回办公室，我马上追出去，在走廊里向他请假，开始他坚决不同意，说集体活动不能随便请假。后来也证实陆老师的观点是对的，在我的学生生涯中，那次野炊竟然是唯一的一次，可惜我遗憾地缺席了。前些年我们开初中同学会，班长用以前的旧照片制作了PPT，那年野炊陆老师借了个相机，给同学们拍了很多充满野趣的照片，那一段最精彩的“回忆杀”里，唯独没有我。看同学们兴高采烈地回忆，并热烈地讨论着，烧饭的是谁、捧着搪瓷饭碗的又是谁，我难免有种局外人的失落感。

话说当年请假请到最后，我忍不住哭了，因为那时候家里困难，没有多余的钱买学校食堂的菜。最后陆老师也没辙了，只能同意。没想到，陆老师后来还帮我在学校申请了一个困难补助的名额，每年可以领到十多块钱的补贴。那个年代的一块钱可以买很多东西的，为此我一直对陆老师心怀感激，这也更促使我加倍努力学习。

其实，在陆老师整天凶巴巴的表象下，藏着一颗无比温情的心，就像柔软的猫绒一样，轻轻地，却又十分温暖。