确保全县适龄儿童“同步起跑” |
http://www.tlnews.com.cn/2019年04月25日 08:24:33 |
打造教育优质均衡发展“桐庐特色” 确保全县适龄儿童“同步起跑” 今年秋季,我县即将新添四所崭新的学校。具有现代书院气息的科技城未来学校、科技城未来幼儿园、极具桐庐特色的文正小学、教育资源丰富的徐凝小学,将迎来它们的第一批学生。 近年来,我县进一步落实教育项目规划优先权,以适度超前的原则,优化全县学前教育、义务教育学校布局,使县域内教育资源达到布局基本合理、资源科学配置、办学规模适度,努力满足广大适龄儿童少年就近接受良好教育的需求。 师资力量是推进优质均衡的最关键保障。这几年,我县先后出台校(园)长、教师流动机制,实施乡村教师支教计划、建立23个乡村名师工作室、全面实施“县管校聘”工程,促进城乡学校师资均衡。 在学前教育领域,通过免费师范生培养、定向委托培养、面向社会招聘等举措,逐年增加公办幼儿教师编制;开通教育人才引进“绿色通道”,简化招聘程序,并将幼儿园教师培训纳入中小学继续教育培训体系,县级以上的培训人员安排数额上向民办幼儿园倾斜。与此同时,本着“缺什么,补什么”的原则,加强各类培训,切实提高学前教育师资质量。 如何提升幼儿园办学内涵是推动学前教育高质量发展的题中之意。通过实施名园集团化、城乡结对互助、中心幼儿园结对帮扶三大措施,提升乡镇幼儿园整体办园水平。比如,桐君幼儿园互助共同体走进新合乡中心幼儿园,通过开展集中展示教学活动、分享社团活动实施案例等活动,搭建教师之间相互交流、互助的平台,增进幼儿园之间的交流,进一步促进教师专业成长,提升乡镇幼儿园整体办园水平。 在教学方法上,开展“互联网+同步课堂”,提炼出“一带一班,主导共学”“先学共研,互动分享”“课前交互,课堂协同”“微课助学,学教结合”等教学新模式。注重课改的分层分类,学前教育注重“规范”,小学突出“互联网+”课堂,初中全面落实“分层走班”教学。通过对不同年龄阶段采取不同教学方式,突出因材施教,进一步提升教育针对性。 优良的教学环境是保障学生健康成长的条件之一。十三五期间,我县计划新建公办幼儿园12所,并对东辉、怡合、深澳、横村、梅蓉等地的部分校舍进行改造,优先满足学前教育发展的需要。 眼下,我县共有公办幼儿园17所,民办幼儿园27所。合村、百江、莪山、钟山、新合、凤川等6个乡镇(街道)实现了公办幼儿园全覆盖;桐君街道、富春江镇、江南镇、瑶琳镇公办比例达到70%以上。在农村,基本实现了家门口入园的美好愿望。 截至2018年,我县共有九年制义务教育阶段学校40所(含民办)、特殊学校1所。同年,方埠初中建成并投入使用,经济开发区幼儿园、分水镇第二小学、县职业技术学校园林基地等项目建设不断推进;分水高中、毕浦中学、凤川街道中心幼儿园园林园区等18个“美丽校园”建设项目、12个校舍场地维修改造项目现已完工。 (记者裴佳欢) |
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作者: 网络编辑:吴晓斌 |