作为分管学校德育工作的副校长，她在日常工作中就很注意孩子们的一言一行，甚至是一个小情绪的变化。

　　张静每日都会站在校门口，迎接每一位孩子的到来，风雨无阻。“她会关注刚下车的同学有否乱跑，照看刚走进校园的低年级小朋友，甚至当有一年级的小朋友舍不得爸爸妈妈而哭泣时，她还会牵起他们的手，陪着他们找到同学，或者一起等小朋友安心为止。”同事知道，张静很在意孩子们的情绪变化，因为她说，集体生活有利于锻炼孩子的独立、坚强，也能培养他们的团结、协作，可是也往往会因为一件小事而发生变化，甚至变得独孤、寂寞。所以，每当有新生入校，她会想尽办法制造“惊喜”，就如今年对新生以及家长举办的这一次主题为“点亮梦想快乐起航”的“新生节”活动。

　　“中国自古以来就有‘开笔朱砂礼’的习俗，俗称‘破蒙’或‘启智’，由校长为新生代表点朱砂，一定能在孩子们的心里留下深刻的印象。”张静说道。

　　在同事的眼中，张静对于学生、对于学校、对于教学，心中有用不完的激情与热爱。去年，恰逢杭州G20峰会，学校的安保工作一直是张静心中的头等大事。为此，她不仅组织老师们守校、护校，自己也是一天不落地到学校参与排查、巡逻。“我们的学校在农村，和她居住的镇上有一定距离，可她总是早早就到校了，很迟才回家。”同事们回忆，张静常挂在嘴边的一句工作格言就是：“想要别人做，自己必须带头做”。所以，在学校的食堂、传达室、实验室、教室等随处都可以看到她忙碌的身影。

　　然而，热爱学生是她工作的动力。面对新课改新目标要求，张静积极参加各级组织的新教材培训，并学以致用，进行大胆创新，同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。“教孩子，也是我们自身不断学习的一个过程，教与教要互补，更要互长。”张静说，于是她为了认真做好教学工作，努力钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活地运用于课堂教学中，激发学生学习的情感，也充分发挥教师的感染力，构建出民主和谐的课堂气氛。