名著之所以被称为名著，有两层含义，第一是流行性，第二是经典性。当今受追捧的青春读物可能具有流行性和影响力，但这些作品的经典性还有待历史检验。当代文化肯定会有属于自己的新经典，但新的经典到底是哪些作品，还需要经历时间的考验。

　　其实现在的人们并没有深入到文学名著的内部，仅仅知道其表层的内容或一鳞半爪的东西，并没有抓住名著的精髓和本职。另外，文学名著培养的主要是人的人文素质和审美情操，它对于一个人的影响是潜移默化的，想追求一种立竿见影的效果是不合实际的。诚然，电影、电视剧对于普及、传播古典文学名著发挥了巨大的作用，但是对于想要了解名著的人来说，这绝对不能代替对于名著本身的阅读。

　　当然了，无论哪个时代，年轻人都不应当远离名著；而要让习惯于读图的年轻人爱上名著，并非是个无解难题。对于学生来说，最好的办法就是从学校着手，努力营造良好的阅读氛围，加强对年轻人的引导工作。比如，阅读课上，老师可以选定一本名著，让同学们分段朗读，在读完若干页数后，停下来进行讨论；然后，再读下去，直到把整本书全部读完。如此坚持下去，一学期就可以读完不少名著。

　　而对已经参加工作的年轻人来说，阅读更靠自身。在对一些名著的语法、语言不太理解的情况下，如果是文言文的中国古代名著，可以选择现代名学者翻译的白话文译本，碰到不解的难题，也可通过网络找到答案。

　　作家高尔基这么解读为什么要读书：每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。其实名著中蕴含的渊博学识，值得现代人静下心认真学习，学习其中的文化修养。定期阅读名著，能给心灵带来震憾与冲击，满足与幸福；而所有这一切，都会极大地促进一个人心灵的成长，让一个人的人格更加完善，情感更丰富，胸怀更加宽广……