六（3）班里传出了阵阵笑声，笑声传遍了整个校园，他们在干什么？让我们一起看看吧！

“今天我们来玩一个‘你表演我猜’的游戏，有谁第一个上来表演？”老师笑着说道。顿时，教室里立刻像烧开了的沸水一般，同学们争先恐后地上去表演，还有一些同学因为迟迟点不到他的名，像热锅上的蚂蚁。

“这次就由钟子昂来表演吧。”老师说道。钟子昂上台后，却不知该如何表演，站在台上不知所措，只好由龙菡钰代替他。龙菡钰一上台，看了一个老师写的词，立刻心领神会。将十分夸张地一笑，又将脸两侧的肌肉挤在一起。然后将手比作两个尖尖的耳朵。这时候，班里又爆发出了阵阵笑声。这时候龙菡钰将眼珠子骨碌碌地转了一圈，仿佛在思考下一步应该怎样模仿。过了一会儿，她将屁股一翘，又把手在屁股后面“画”了几道弧线，“狐狸！”大部分人已经猜了出来，急忙叫道。邵老师也边鼓掌边赞叹：“龙菡钰抓住了狐狸的样貌，神态特征才将狐狸充分的演了出来。”这下，大家更想去展现自己的才华了，于是很多人都在台上留下了属于自己的风采。

轮到何雨涛上场了，他看了一眼老师的词语，面露诧异。这时，邵老师笑笑：“你可以拿我当作道具。”听到这句话，何雨涛一下有了灵感，手对老师勾了勾，又眨了眨眼，一会儿睁大眼睛，一会儿将眼睛眯起来，一会儿来个斜眼，一会儿又来个白眼。时不时地还朝老师挑个眉！班里立刻哄堂大笑，可就是猜不中。直到老师公布答案，原来是“挤眉弄眼”啊！

今天的“你表演我来猜”给了我很大的收获：想要写好一个人，就得抓住他的外貌、神态、动作的特征。真是令我受益匪浅呀！

洋州小学六（3）班 李立志