——读胡适先生《赠予今年的大学毕业生》有感

■刘大勇

偶尔读到胡适先生1932年为全国应届大学毕业生写的毕业赠言——《赠予今年的大学毕业生》，感触颇深，虽距今已经过去八十余年，但先生的理念仍然适合我们当今这个社会；虽是写给即将毕业的大学生的赠言，但是对我们每一个职场人仍有积极的意义。

现在许多大学生毕业后的出路，与胡适先生当年说得差不多，也是这么几条路：读研究生或者出国留学继续深造；考公务员或事业编制求一个好的工作或有一份稳定的收入；进入企业获得一份工作；此外还有自主创业等。可以说每一种选择都会有欢乐和痛苦，都会有利益与弊端的权衡。毕业生中，只有少数人可以找到与自己的专业对口、符合自己的兴趣爱好的比较满意的工作，绝大部分人的就业和工作就变成了为了生活和生存的一种无奈，随着时间的推移，就会像先生说的可能会不求上进，甚至有“堕落”的危险，主要表现在两个方面：一是容易抛弃学生时代求知识的欲望；二是容易抛弃学生时代理想人生的追求。如何防御？先生开出了三个药方：一是“总得时时寻一两个值得研究的问题”，有了要解决的问题，我们就会继续保持追求学问的热心；二是“总得多发展一点非职业的兴趣”，一个人在工作之余有了丰富多彩的业余活动，生活就不枯寂了，精神也就不会烦闷了；三是“你总得有一点信心”，一定要深信，今日的努力，必定有将来的大收成。

夜已经很深了，窗外一片寂静，室内一盏孤灯，读到胡适先生的“赠言”，让我警醒，伏案疾书，作为数学老师的我，用“？”“……”“！”“；”这四个符号也为自己开出了四剂药方。

“？”——要永远保持一种勤学好问的精神

俗话说：活到老，学到老，还有三分学不到。人的一生其实就是一个不断学习的过程，是一个发现问题、提出问题、研究问题和解决问题的过程。尤其作为一个新时代的教师来讲，学习应该贯穿我们的整个职业生涯。要想给学生一碗水，我们自己有一桶水、一池水都是远远不够的，我们应该是一泓清泉，源源不断地给学生提供足量和新鲜的泉水。在教育教学不断变革的今天，每一个教师都会碰到很多挑战，这就需要我们有一种勤学好问的精神。想想自己当初中师毕业走上讲台时，教育教学理论缺乏，业务能力不强，一路上摸爬滚打30余年，虽然也在不断学习不断进步，但是新形势下对教师的要求越来越高，加之随着年龄的增大也有了一定的职业倦怠，导致勤学好问的精神大不如以前。碰到新鲜的事物不愿意去尝试或者不愿意深度去学习、了解和掌握，遇到不懂的问题也不是很积极查找资料或者向同伴求教，导致人变得越来越懒惰，真怕自己慢慢地变成了一个被时代抛弃的人。读了先生的“赠言”，我觉得还是要开动脑筋，思考问题，虚心求教。比如，目前我们在中考备考的问题上，可以研究近几年以来的杭州中考数学试题，分析题型、知识点的分布、考试的方向等等，然后用来指导我们的教学，提高学生的学习效率；又如，最近很热的项目化学习的问题，自己可以积极投身其中，想方法，找思路，出点子；再如，在“双减”背景下，我们如何精选课内课后作业。如此林林总总的问题，今后我一定要积极思考，不断探索，努力实践，争取取得好的效果。

“……”——尽量多一些健康向上的兴趣爱好

先生的第二个方子是“总得多发展一点非职业的兴趣”，我庆幸这一点自己还做得不错。

我的兴趣爱好比较广泛，爱好篮球、排球、乒乓球、跑步、骑自行车、徒步等体育运动，也喜欢唱歌、跳舞等文艺活动，还喜欢旅游、摄影等。体育运动使我的身体变得越来越强健，让我有足够的精力投身到工作中去。我也喜欢在工作劳累之余，到体育场上迈开双腿，尽情挥洒汗水，让身体和精神得到充分的释放。我也喜欢在大课间的时候，和学生一起跑操，因为有班主任的加入，学生的跑操变得更认真。记得去秋我班的学生在练习以上臂力量为主的“引体向上”和以柔韧性为主的“坐位体前屈”时，大部分学生都做得很不理想，我说老师和你们一起练，我一口气拉了15个引体向上，接着做了60个俯卧撑，然后给学生示范下腰、一字马，学生沸腾起来，锻炼的积极性高涨，成绩提高很快。每个学期，我也会组织本班同学举行篮球赛，我亲自参赛或者当裁判，来提高班级的凝聚力。元旦晚会上，我先是一展歌喉，再来一段舞蹈，吸睛效果非常不错。我还经常给学生讲我在旅行当中看到的人和事，分享旅途中的照片，让学生领略祖国的大好河山，开阔他们的视野，增加他们的阅历。这个时候，我和学生的关系更多的像是朋友而不是师生。亲其师，信其道。当变换了一个教育场景和教育话题的时候，我想，我的教育效果应该是事半功倍的！

“！”——给自己鼓掌为学生喝彩

先生所处的那个年代，国家积贫积弱，但是先生说这正是培养我们信心的时候！只要我们有信心，我们还有救。我们要一粒一粒地努力种我们的新因，将来一定会有满仓满屋的收获。在那个国家民族沉沦到望极天边好像看不见一线光明的年代，先生要求大家不能悲观失望，必须鼓起坚强的信心。

再看看我们现在生活的时代，国富民强，无论我们做什么事情，背后总有强大的祖国做后盾。辽宁舰的下海，孟晚舟的回归，北斗导航的使用，神舟飞船在太空的穿梭，北京成功举办夏季、冬季奥运会，新冠病毒的防疫等等等等，无不显示出我们国家的伟大与强盛。生活在这样一个太平盛世，我们每一个人都应该充满信心，斗志昂扬地大踏步向前，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

天生我材必有用。我们要做自己的鼓手，对自己充满信心，不能妄自菲薄，要相信自己的价值，要通过不懈的努力来证明自己。工作中碰到困难和挫折时，不要悲观失望，要充满信心，迎难而上，磨炼自己的意志，培养自己的毅力和进取精神，通过自己的努力和他人的帮助去克服困难，解决问题，增强成功的自信心。

青少年是祖国的未来和民族的希望。实现中华民族伟大复兴，靠我们这一代，更要靠我们的下一代。作为教育工作者，我们更要帮助我们的学生树立起自信心，善于帮助每一个孩子找到他们自己身上的“闪光点”，教育他们不断求索，鼓励他们大胆创新。

“；”——前行路上没有终点

回首30年的教育之路，有过彷徨和迷惑，所幸更多的是热爱与坚持。一直坚守在三尺讲台，培养了一批又一批的学生成人成才。取得了一些成绩，得到了一些认可，获得了一些荣誉，内心深处有没有过一丝丝的松懈和沾沾自喜？我感觉到了先生对我们的担忧！

我想对先生说：凡是过往，皆为序章。全国优秀教师也好，特级教师也罢，那只不过是我前行路上一个个的加油站而已。每一个成绩的取得，不是结束，而是下一个奋斗的开始。我会初心不改，重整行囊，坚定目光，在教育的路上奋发向上。

我深信：天下没有白费的努力。