把落日寄给朝阳，给岁月以明天。

　　——题记

　　告别曾经的自己

　　曾经偏科让我在那场中考的战役中失利，几分的差距便被阻挡在普高大门外。父母一心想让我复读初三，重新来过。那时的我坚信着读书不是唯一的出路，任性的打算放弃学业，最终执拗不过父母的呢喃，进入职高读书。曾经的我都认为读职高很丢人，视职高出来的人“低人一等”。而今我却成了他们中的一员，随意选了一个高考分数线较高、上线率较低的会计专业。开学进校那段时间整天乌云盖顶，情绪低落的如行尸走肉，碍于面子不再联系以前的朋友，教室里我也对交流毫无欲望。出乎预料的是“班长”这个职位突然降临在我头上，班主任的信任给了我一束光，引领我走出困惑的迷宫。在班主任的帮助下，同学的支持下，我渐渐开始重拾开朗、自信。我的踏实稳重得到了所有人的赞赏，这个以往我瞧不起甚至厌恶的环境，却给予了我一片新的空间！老师们耐心的指导，让我很快就沉醉于会计技能的学习，点钞、做账、录入数值……小有成就感的我信心倍增。我开始和朋友分享在学校里的趣事和收获的点滴。父母说我开朗了，朋友说我自信了，而我说我成长了。告别曾经那个消沉迷茫的自己，我想在这里我找到了人生的态度——只要积极对待生活，一定会遇到更美好的自己。

　　告别曾经的教室

　　入学后的第一个教室，是在旧教学楼的一楼。苍老的摆设让我心生厌弃，墙上的粉灰掉落在地上，扬起的灰尘似乎蒙在了我的心上。夏天墙壁上蠕动的八角虫、晚自修盘旋于天花板上的各类飞虫相信是那时每个人的噩梦。不过我在这里却收获了最真挚的感情，拥有了一个温馨的集体。虽然成绩比不过普高学生，但我们之间的默契、团结、同甘共苦却毫不逊色于他们。我于这个教室收获满满：结识了伙伴、收获了认可、重拾了信心。

　　一个分班的通知，让我们带着不舍和欣喜进入第二个教室，拔地而起的新教学楼——炎培楼。五楼的高度曾一度让我们望而生畏，但是把它想成在锻炼身体就轻松了很多，渐渐我们就习惯了。炎培楼崭新清爽的环境让我们心生些许好感。而面对新的集体，新的班级职位，不熟悉的学生，我也更加的陌生和紧张了。但我知道作为班长我需要尽快的认识每一个人，了解每一个人，增强我和她们之间的交流，更有利地帮助老师管理班级。这个过程有悲有喜，五味杂陈……如今新的集体欣欣向荣，我想这个新集体的其他人也和我一样在内心深处接受了这个新班级。告别旧的教室不意味着丢掉那些温馨的回忆，而是带着期盼更好地走向下一站！有时我也会从窗看向外面，看到曾经我们所在的教室，虽破旧，却承载了我的轻度，留下了我的成长足迹。

　　告别曾经的荣誉

　　由高一到高二，由失落到自信，由迷茫到坚定，校园见证了我的成长。大大小小的比赛，。日日夜夜的训练，汗水和泪水交织，成就了些许荣誉。在过程中有老师们全心的陪伴、有同伴们的互相鼓励、有自己倔强的坚持……

　　但我知道不能让自己沉溺于过去，前进的路如逆水行舟不进则退。是该与那些荣誉挥手告别，甩开自满和骄傲，奔向下一个终点！

　　告别曾经，予以未来！时光迈着节奏的步调前行，更替交错中我在成长，学校在成长，高中的生活将是我生命中最无法割舍的，这里教会我现在的努力是为了遇见更美好的自己！

　　在这里我嘴角上扬，心存温暖。

　　——尾记

　　（县职业技术学校高三（3）班 俞旭宏 指导教师 秦松苗）