本报讯（通讯员 钱凌芸 杨亿鑫 记者 陶元）在桐庐莪山民族小学，自从VR走入课堂，孩子们最喜欢的课就发生了变化。

12月7日，桐庐县莪山乡举办以“小小的VR 大大的世界”为主题的数字教育活动，同时进行“桐庐县全国教育+VR先行示范区”建设项目新闻发布会。发布会通过“一堂公开体验课”“一场多维度的演讲”“一幅创意画作”等多种形式，共话数字乡村教育现状及未来发展，让更多的人了解并参与到数字教育的队伍中来。

今年7月，桐庐县莪山畲族乡启动“全国少数民族5G示范应用第一乡”建设暨数字乡村试点启动仪式。“5G+教育”是桐庐县莪山畲族乡创建“全国少数民族5G示范应用第一乡”的重要举措之一。它让莪山民族小学的学生和老师，体验到了数字乡村给师生学习及校园生活带来的巨大改变。

在莪山民族小学科学老师吴军伟的公开体验课上，孩子们戴上轻巧的VR设备，探索科学课中的“宇宙”这一课。从今年10月19日起，VR教学已经在莪山小学应用，并在语文、音乐、科学和地方课上引入，成为孩子们喜欢的课程。

通过“5G+VR”，教师们有了新的教学手段，“我们能够更形象生动地表达自己的教学思想与内容，改变过去平面课件呈现教材内容的方式，以身临其境的沉浸式体验形式呈现，使学生更直观、更容易理解学习思想与学习内容，提升学习的质量与效率。”吴军伟表示，孩子们对学科的兴趣也增加了不少。

在莪山畲族乡乡长蓝智伟心里，VR课堂的运用不仅是提高教学质量，更重要的是帮助山区孩子打开了另一扇“窗”。建设数字乡村，做好乡村的数字教育，能更好地缩短空间距离，实现教育平衡。

桐庐以莪山小学为试点，下一步也将扩展到其他小学，最终实现中小学全覆盖，莪山畲族乡的村民们今后也能够像杭州主城区的市民一样，享受数字教育、数字健康、数字服务、数字文旅和数字农业。