“原来，坐菱桶这样刺激的！”“嘉兴的菱角香甜香甜的，嫩嫩的，好吃！”“你们看，我做的编织画多好看！”……今年十月，妈妈带我回外婆家——嘉兴。这次回嘉兴是美妙的，我在中国共产党的诞生地——南湖，参加了“菱文化”研学活动。

研学从参观菱文化馆开始。老师讲解得声情并茂，我们听得有滋有味：“20世纪60年代，粮食产量低，而菱产量却有3250吨，是历史上产量最高的时候。于是，菱就成了嘉兴人餐桌上的主食。菱烧粳米饭、菱烧豆腐、葱油炒菱肉……”我听着，也想着，就地取材，简直是无“菱”不吃饭呐！嘉兴人是聪明的，用菱角做的美食一代代传承下来并不断改良，如今已成为嘉兴的又一张“金名片”。

走出菱文化馆，我们进入下一个研学项目——南湖红船编织画。编织要用到的材料有：一捆红竹条、一张红船模板、一些双面胶和一个相框。跟着老师的讲解和演示，我先在相框的背板上粘好双面胶，然后把竹条依次摆到双面胶上做固定。为了增加竹编的肌理感，横向的竹条摆完后还需要穿插竖向的竹条，这个难度有点挑战性。幸好，这次有外婆陪同，要知道，外婆可是老手艺人。在她的指导下，我如愿完成了人生第一幅编织画。看着相框中的红船，耳边又回荡着1921年的红船故事，不由心生敬意。研学，似乎有了更深的意义！

下午两点，终于盼来了我最期待的项目——坐菱桶摘菱角！那是在南湖专门种植菱角的水域。一眼就瞧见一只很有年代感的椭圆形大木桶停在水边。我心里不免担心，这么浅的菱桶，坐在上面不会翻吗？这时，第一位学员已经穿好救生衣准备上桶了。为了安全，菱桶上有一位老师傅负责保护并且帮助学员划菱桶。轮到我的时候，我是既紧张又兴奋，小心翼翼地跨进一只脚，菱桶马上就左右摇晃起来，我的心都提到了嗓子眼。但是，我马上冷静下来，按照老师傅教的，等另一脚也跨进菱桶，马上就坐下，降低重心。老师傅见我坐稳，划动手臂，菱桶在挤挤挨挨的菱盘间前行，颇有一种“小娃撑小艇”“浮萍一道开”的意境。

我坐在菱桶上一边前行，一边捞起肥壮的菱盘。把它翻转过来就能发现或浅绿或深绿或粉红的菱角，似一个个元宝，藏在菱叶间。这是南湖菱特别的地方，它非常的圆润，没有角。我麻利地把菱角一个个摘下，放进菱桶，仿佛自己是一个熟练的采菱女。上岸后，我迫不及待地剥开一个嫩绿的菱角，一股清香混合着湖水的味道，我一口咬开，清甜的汁水在嘴里弥漫，我忍不住想再尝一个。

揣着满兜的菱角，此次南湖菱文化之旅也接近了尾声。虽然，不止一次吃过南湖菱，但是坐菱桶采摘南湖菱，却是第一次。南湖菱的由来、发展和它蕴含的文化力量，都深深地吸引着我。

织画美，菱桶荡，菱角甜。南湖研学，菱文化之旅，真是一次有着独特意义的、别开生面的体验。

迎春小学六（1）班 雷若渝