孙兵兵 做教育路上的幸福筑梦人 |
http://www.tlnews.com.cn/2022年09月20日 08:27:34 |
面带微笑、柔声细语,在横村小学教室里,教师孙兵兵与往常一样,在学生之间来回踱步,耐心细致地讲解语文知识点。 二十六载光阴,弹指一挥间。从初登杏坛到独当一面,再到炉火纯青,孙兵兵一直扎根农村教育工作。她是横村小学年级组长、卫生室保健员、语文教师、班主任,身兼数职却从未被繁琐的工作磨灭对教育的赤诚之心,凭借满腔热情和责任心,赢得了学校领导、同事、家长的一致好评。 与人和善,是不少人对孙兵兵的第一印象。翻开她的简历——“杭州市农村工作室骨干学员、桐庐县优秀教育工作者、县优秀教研组长、县骨干教师”等诸多荣誉,彰显她的兢兢业业、诲人不倦。常有人问她为何能一心扑在教育上,二十六年如一日,她总说责任使然。 一名好教师,不仅要善于传授知识,更要懂得如何激发学生学习的内生动力。孙兵兵一直致力于提高农村孩子的学习质量,从教学方式、家庭教育、社会环境等多方面研究,不断发现问题、解决问题。 针对农村孩子家庭教育相对薄弱的情况,孙兵兵以抓阅读习惯为契机,鼓励家长陪同孩子一起阅读,并经常对每个孩子的阅读情况进行评价与指导。久而久之,学生的阅读能力提高了,家长的陪伴意识增强了,亲子关系也更加亲密了。针对低年级小学生识字量不多现象,她引导孩子阅读一本老师或同学推荐的好书,并利用课堂活动等载体,为学生搭建一个时间相对集中的阅读心得自由交流讨论平台,提高学生的参与感,培养他们的阅读兴趣。 在日常教学中,孙兵兵始终坚持“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。她结合学校“合美成长卡”,对学生不同表现给予相应的激励卡。学生品德端正、学习认真可得“乐知卡”,行为习惯好可得“雅兴卡”,体育艺术表现好可得“博艺卡”。在评价中,她特别重视学生增量评价和表现性评价,多去发现学生的优点,多去表扬学生的变化,多去鼓励学生的进步,将严肃批评转化为加油鼓劲,从而大大激发了学生们的上进心和内驱力。 “我最喜欢孙老师的微笑,每次看到老师对我们微笑,我的学习也充满了自信,孙老师上课很温柔,听她说话使我倍感温暖,学习也更认真了。”提起孙兵兵,五年级学生吴诗琴的脸上瞬时绽开了笑容。无论是教学还是生活,孙兵兵坚持倾注关爱,公平对待每一个孩子。在与学生的和谐相处中,她也逐渐成为同学们心中的良师益友。虽然她已不是五年级的班主任了,但是原先班级的孩子们却十分想念她。 孙兵兵的努力不仅获得了学生们的尊重和喜爱,也得到了同事们的广泛认可。在横村小学校长周彩云眼中,孙兵兵的责任心很强,做事非常认真,不论学校交予她何种工作,她总会竭尽全力做好。此外,她在教育教学上很有方法,所带的班级无论在行为习惯还是学习习惯方面都非常突出。 “我相信,只要关爱孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。”回首自己的教师生涯,孙兵兵说,既然选择了教育事业,就无怨无悔。未来,她会一直坚守这份初心,做好教育路上的幸福筑梦人。 (记者 陈艺琨 申屠思琦 文/摄) |
原标题: 孙兵兵 做教育路上的幸福筑梦人 |
作者: 网络编辑:杨露萌 |