9月开学季，走进富春江幼儿园教育集团中心园区，时常会看到一名和蔼可亲的女教师穿梭于各教室，观察孩子们上课情况的同时，也不忘与当值教师交流。她就是该园园长麻允琴。

致力于幼儿教育20余年，从一线教师到“一园之长”，虽然岗位不同了，但身上的责任不变，她始终在创新和发展中，不断努力提升幼儿园办园品质。

对麻允琴来说，坚守幼教事业，做自己喜欢的事情是幸福的。

2000年毕业于幼师专业的麻允琴，先后在方埠中心幼儿园、小荧星幼儿园、钟山乡幼儿园任教，并于2012年担任钟山乡幼儿园园长。此后，又于2015年8月调入富春江幼儿园教育集团担任园长至今。

“就是喜欢跟孩子们在一起！”聊起从事幼教行业的初衷，麻允琴满脸幸福地说，对她而言，幼师不仅是一份工作，更是自己的人生目标。源于这种发自内心的“喜欢”，她对自己的人生规划以及与孩子们的相处之道，都形成了独特的理解方式。

然而，“喜欢”的背后也少不了不为人知的努力。众所周知，幼儿园的孩子年龄都很小，身为幼师，不仅要引导孩子学习，还要兼顾他们在园内生活中的每一个环节，繁琐程度可见一斑。

“这就要求每一位幼师需要更多的爱心、耐心与细心。”多年的一线教学经验，让麻允琴早已习惯了一切。她坦言，就算再苦再累，只要听到孩子们一声声稚气而亲热的“园长妈妈”，她就倍感亲切，觉得所有付出都是值得的。

“原本只要顾好自己班里的孩子和家长就行，而如今作为管理者，考虑所有事情都必须更长远一点。”11年来，麻允琴先后担任过2所幼儿园的园长，深知责任重大，不仅要守护好园里的每个孩子，还要抓好师资的培养和学校未来的发展，为提升幼儿园办园品质而不断努力着。

一方面，麻允琴对自身的专业能力严格要求，积极提升自身教科研能力和教育视野。曾带领团队多次在浙江省“百人千场”名师送教活动中作经验交流，在浙江省李小玲网络工作室线上公开交流课程园本化主题审议，杭州市推进幼儿园课程园本化改革调研活动中做课程建设方面的报告等，并亲自负责带领团队开发获县精品课程2个、幼儿园合格课程2个。

另一方面，麻允琴还积极改善提升幼儿园内涵质量发展。在钟山乡幼儿园任职期间，她带领该园完成了杭州市示范家长学校、家园合作特色项目幼儿园、三八红旗手单位等多项评比创建，并完成了一中心园三教学点的整体改建、新建和搬迁，杜绝了教学点开放式办园安全隐患老大难问题。

在富春江幼儿园教育集团期间，她带领全园完成了省现代化幼儿园、省一级幼儿园、省级示范家长学校、省级足球特色示范园、县课改示范园等近30项各类评比创建。与此同时，还完成了21个班规模的幼儿园新建工程。随着新园的投入使用，再加上科学的管理，大大提升了幼儿园办园影响力。

“生活即教育，教育即成长，生活、教育、成长一脉相承，我们秉承陶行知教育思想，提倡生活化教育。”麻允琴说，她的办园理念就是“漫生活、润教育、真成长”，提倡在自然舒缓、自由自主、诗意童趣的教育生态环境中把生活还给孩子，推进儿童本真成长。

（记者  邓晓忠  文/摄）