菁菁校园，书声琅琅，漫步在春江小学，精致的校园环境，浓郁的文化气息，各具主题的校园小景，处处充盈着鲜活的学校教育特色，向每一位步入校园的人展示春江小学校长徐华伟的坚守和担当。

徐华伟，现任春江小学校长。曾任深澳小学、迎春小学校长。曾获全国教育科研先进个人、浙江省教育宣传先进个人，杭州市优秀教育工作者。“教育不已，阖棺乃止”，是他终身的教育目标和追求。

1990年7月，徐华伟从浙江省严州师范学校毕业，分配到深澳小学工作，一待就是18年。作为当时全县最年轻的校长，他把一所普普通通的农村乡村小学办成年度全国教育系统先进单位、全国艺术教育先进单位，成为全县乃至全国一张令人瞩目的教育“名片”。

2008年7月，徐华伟由农村调入城区，任迎春小学校长。任职期间，徐华伟以“根植学校教育文化”作为迎春小学发展之魂，不断提升学校软实力的重要维系力量，不断坚守，持之以恒，逐步、渐进地传承和发扬学校文化，以文化立校，探索与创新教育的主流文化——“为了每一朵迎春花娇艳绽放”，逐步丰厚、完善、融合，使“迎春教育品牌”真正根深叶茂。

“沐于春而思，行于江而拓”，这是徐华伟2016年任春江小学校长后坚持的育人方向。作为一所城区热门学校的校长，老百姓有期盼，学校必须有回应。

为此，徐华伟开启了“大刀阔斧”的改革：以“水暖春江”为主线，以“快乐课程”为目标，以“组长牵头实施、组员抱团合作研究”的形式深入推进。与此同时，为了满足学生多方面的学习需求、发展需求，使孩子们真正获得受益一生的“可持续发展力”，春江小学一至六年级拓展性课程也全面落地，共开设了几十门课程，实行跨班、跨年级双向选择。

作为拓展性课程之一，足球课在春江学子心中的分量很重。学校在足球特色的开展及其取得的成绩得到了各级教育、体育部门的充分好评，学校多次荣获杭州市年度业余体育训练先进单位。

在竞赛成绩方面，春江小学的队员们登上了各大赛事的舞台，取得了不俗的成绩；在培养足球人才方面，学校近十年共输送30余名运动员到省、市体校，多位运动员获得了省运会足球比赛的金牌，不少队员进入大学校园、专业足球俱乐部和国少、国青队。

而在徐华伟看来，足球特色仅仅是一小部分，在学校“水暖春江2.0版”课程体系中，作为基础性底色课程的童智课程与作为拓展性彩色课程、精品性亮色课程的童趣、童玩、童艺、童真、童梦课程一脉相承，环环相扣，在更为广阔的“无边界课堂”中培育出“全面发展有特长”的学生。

同时，在徐华伟的推动下，学校依托“育英学院”，重点培育骨干老师、青年教师和名优教师团队。每周至少安排一至两次，邀请全县的一些专家、名优教师，给青年教师传授技艺，为他们提供互相学习、相互研讨的机会和场所，让青年老师快速成长，独当一面，不断为学校注入新鲜血脉。

世界因不同而丰富多彩，学校因特色而独具魅力。正如徐华伟所言，“我们的教育是面向每一个孩子，不放弃每一个孩子。我们要尊重孩子，更要关注孩子，包容他，吸纳他，希望每一个孩子像我们的五指一样和谐共生。”

的确，一个好校长，就是一所好学校。“在我心目当中，徐校长就是我的偶像。在他的规划中，我工作起来特别安心，跟着这样的校长走就觉得特别幸福、有安全感。”春江小学副校长王亚琴道出了同事们共同的心声。

（记者  王仪楚  文/摄）