徐炎:情系教育 一片“痴心”守杏坛 |
http://www.tlnews.com.cn/2022年09月06日 08:37:37 |
编者按:9月10日,我们将迎来第38个教师节。教师们全身心耕耘育人园地,把心灵献给孩子。即日起,县融媒体中心推出“感动校园美丽教师”系列报道,讲述他们在教书育人中的一些美丽故事,以此向坚守在教育战线的教师们送上诚挚问候。 “徐校长,早上好!”“小朋友,早上好!”9月2日一大早,分水实验小学的校长徐炎就早早等候在校门口,迎接学生们的到来。面对这位平易近人的校长,孩子们都会热情地打招呼。 1994年,从浙江省严州师范学校毕业后,徐炎就奋战在教育一线,韶华28载,他把最好的时光都奉献给了教育。 省少先队先进工作者(星星火炬奖)、市优秀教育工作者、市优秀教师、市教坛新秀、市基础教育改革优秀教师、县十佳教师、县十大杰出青年、县十佳科技创新人才……面对众多荣誉,徐炎却深知身上的责任更加重大。 从普通一线数学教师到教导主任、分管教学副校长,再到担任分水实验小学校长,时间在变,职位在变,不变的是他对教育的执着情怀。 增加课堂内外师生的互动,激发孩子们学习的主动性是徐炎一直坚持的教学理念。作为一名数学老师,在徐老师这里,数学绝不是干巴巴的公式和生硬的数字,更不能成为抽象的理论,而是充盈着生活的气息。因此,徐炎将课堂搬出教室,走进操场,通过如何测量树的高度,引发学生的思考,理解长度的单位。此后,徐炎还结合农学活动,让学生走进分水镇大路村,学会测量土地面积的知识。 从风华正茂的青年教师到如今经验丰富的一校之长,徐炎始终没有放弃教学本职工作,承担着一个班级的数学教学任务。钻研教材、解析答案,徐炎孜孜不倦地为学生提供更好更精的知识,但是,他做的又不仅仅只有这些,关爱孩子身心健康,及时伸出援手,才是更令人动容的地方。 曾经有一位三年级的学生,在学习数学上情绪不高,了解到孩子的情况后,徐炎首先与学生谈心,让他打开心结。原来,该生由于一二年级没有打好数学基础,到了三年级,数学学起来格外吃力,因此就自暴自弃。然而,徐炎没有放弃,他抽出下班时间,为学生开起了“小灶”,不断增强学生的学习信心。功夫不负有心人,到了四年级,该生的数学成绩有了质的飞跃。 无论行政工作有多忙,徐炎都会抽出时间走进年级组、走进教室,听取教师对学校发展的意见和建议,也为教师专业发展献言献策。今年6月,徐炎名师工作室成立,为更好地培养一批数学学科的骨干教师搭建了平台,注入了力量,促进分水片数学教师队伍素质的整体提升。 “徐校长积极推进学校教育教学改革,办学有新思想,管理有新举措。在实施素质教育和提高办学质量等方面成绩显著,特色明显。”“徐校长亦师亦友,工作上兢兢业业,生活上关爱同事,也是新教师教学路上的引路人。”谈及徐炎,同事们总会竖起大拇指连连称赞。 作为一名校长,学校的领跑人,徐炎还充分结合分水地域文化特色,坚持“兴贤志学溯本致远”的办学宗旨,积极打造“上·善若水”校园文化建设,科学架构“上·善”课程体系,不断丰富课程内涵满足学生不同的学习需要,努力培育“厚德、健体、博识、雅趣”的上善少年。 四年来,在徐炎的带领下,学校先后获得浙江省文明学校、浙江省课外阅读先进集体、浙江省校本研修先进集体、杭州市文明校园、杭州市美好小学、杭州市先进职工之家、全国五一巾帼标兵示范岗等20余个省市县综合荣誉,引领学校持续高位发展,该校已连续7年获得学校目标管理考核优秀单位。 这些荣誉的背后,是徐校长捧一颗心、挥一把汗、拼一世辛劳、守一方杏坛的“痴心”。十年树木,百年树人。谈及对学校未来的发展规划,徐炎表示,分水实验小学是一所百年老校,我会尽最大的努力带领全校教师挖掘校园文化,弘扬百年校风,为每一位学生提供高质量的教学,不辜负学生和家长的殷切期盼。 (记者 徐文静 文/摄) |
原标题: 徐炎:情系教育 一片“痴心”守杏坛 |
作者: 网络编辑:杨露萌 |