“感谢伟大的祖国，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途……”日前，县实验初级中学教师戚丽萍为学生们深情朗诵孟晚舟的回国感言。佩戴圆圆的眼镜、身着一身旗袍的她，举手投足间无不散发着知性与稳重。

　　从教22年来，“班主任”这个身份一直陪伴着戚丽萍。1999年，大学毕业后，她来到了百江镇中心学校，成为我县偏远山区学校的一名初中教师。

　　心怀梦想的年轻人，有着使不完的劲儿。虽然一上任就要当班主任，但戚丽萍不带半点含糊，白天上课，晚上睡学校宿舍，平时和学生吃在一起、住在一起，从认真记住每个学生的名字、熟悉他们的性格开始，到与家长沟通，有针对性地提出教育意见，每一项工作她都做得有条不紊。

　　对戚丽萍来说，学生就像自己的孩子。下午放学至晚自习前的休息时间，她总会去班里转转，看看大家有没有按时吃饭，情绪是否正常，有没有遇到不顺心的事。

　　“人的成长只有一次，要珍惜每时每刻。”这是戚丽萍经常对自己以及学生说的一句话，她相信爱和尊重是最好的教育，不论是在学习还是生活中，她总会想办法保护学生的自尊心与自信心，让他们能够饱含希望、自信与热情去对待每一天。

　　“戚老师，听说您接初二（6）班了，那您可要小心了，那个班可不好带。”这是戚丽萍刚到毕浦中学任教时，同事们的善意提醒。面对全校“闻名”的“烫手山芋”，她却毫不畏惧。

　　“走马上任”的第一节课，戚丽萍既没有“板着黑脸”去树立威信，也没有苦口婆心大讲道理。她给每位学生发了一张纸，要求很简单地“夸一夸自己的班级，夸一夸同学。”我们班是全年级最差的班，总是被批评，哪有什么好夸的呀？面对学生的疑惑，戚丽萍风趣地说：“什么全年级最差？我怎么没听说，你们不要欺负我这个新来的哦，我可是了解到了你们很多的特别之处。”

　　学生脑中满是问号，戚丽萍心里十拿九稳。课后，她将纸张上写的优点逐一读给学生听，既有夸班级的，也有夸个人的。

　　后来的日子，戚丽萍更是想方设法去发掘学生的闪光点。题目错得多，可以夸字迹清秀；学习成绩差，可以夸待人礼貌……这些肯定与表扬，给予了学生久旱逢甘霖般的幸福，也点燃了他们“想要变得更好”这一埋藏在内心深处的朴实愿望。最终，初二（6）班在她的带领下，学生品行与成绩均有了明显提升。

　　随着工作的积累，戚丽萍的教学能力不断提升，所撰写的课题、论文等多次获省市奖项。她还成立初中语文工作室，积极做好传帮带，把自己多年的教学与班主任经验传授给更多年轻教师，为桐庐的教育事业发展贡献自己的力量。

　　时光荏苒，白驹过隙。不论是在乡镇学校还是在县城教书，戚丽萍始终坚信每个孩子都是一粒种子，她将用爱和尊重去精心呵护每位学生，让他们能够向着太阳的方向快乐生长。

　　（记者 陈艺琨）