放学后,学生们都在忙点啥 |
http://www.tlnews.com.cn/2021年09月10日 08:55:08 |
放学后,学生们都在忙点啥 小学:“1+X”很丰富 初中:作业减负很实在 本报讯(记者 金黄璐敏 金轶润)创意智能课、编程课、水墨画课、音乐课……下午4点以后的小学校园里又充满欢歌笑语。“双减”政策下的课后服务,给小学生的课后生活赋予了新定义。 昨日下午,县实验小学的创意智能课如期开课了,学生们学习编程,与机器人“互动”。“想要机器人做什么,就自己写程序,再把指令发给它。我的机器人现在能唱歌、跳舞,还能玩游戏。”五(4)班学生周家涵介绍,这是他最感兴趣的课。 县实验小学副校长周建民拿着一张密密麻麻的纸,这是刚排出来的“1+X”课后服务课程表。“根据各科老师的时间以及学校场地情况,我们灵活安排‘1’与‘X’的顺序。在‘X’的选择上,既保证副科教师参与多样化课后服务,也努力开辟有创意有特色的兴趣课。”周建民说,目前已有95%的学生报名课后服务。 创意智能课就是学校开辟的特色兴趣课之一。据了解到,县实验小学是“浙江省机器人教学示范学校”,常态化开展机器人教学。该课程被纳入课后服务后,深受学生喜欢。课程表里还有绘画、音乐、故事等社团以及情景英语、创意实验等兴趣课。 同样的场景也出现在徐凝小学。在做好家庭作业服务的基础上,学校还开设了徐凝诗词大讲堂、跆拳道、水墨画、声乐以及航模编程、船模、空模等富有特色的课后活动。 该校办公室主任季春说,学校课后服务工作于6日开始,学生及家长反馈良好,目前已经有超过90%的学生报名参加。兴趣课的授课教师均是学校专业教师,为此重新调整了课时与备课内容,提升课后服务的趣味性、吸引力。 我县“双减”政策要求,小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。那么,课后作业如何布置?量如何控制?这些都成了学校需要解决的新问题。 “我们的题目设计不仅要更加精准、有效,每位老师在给学生布置作业前还多了一项新步骤:做题目、算时间,严格控制学生课后作业时间,以‘少而精’的方向,尽量在课堂里留时间让学生进行巩固练习。”学府小学教导主任梅丽萍说,保证学生在“双减”政策下也能实现“摸高摘桃”,提升“学”的质量。 叶浅予中学则公示了各科老师完成所布置作业的时间,有效统筹学生的课后作业时间。“除了做题与计时,我们还要发现、总结学生做题时可能会遇到的问题或困难,再进行针对性辅导及备课。”县叶浅予中学办公室主任宋燕燕说,该校制定了个性化作业管理制度,除了作业量的计算、公示、反馈外,还实施作业分层、定量布置。 八年级学生小何在“双减”政策实施后,第一节晚自修就完成了当天的作业。“抄写性的作业少了,每日作业量也减少了,知识点理解起来更加透彻。”小何说,多出来的时间,她给自己安排了拔高作业,也有更多时间阅读课外读物。 |
原标题: 放学后,学生们都在忙点啥 |
作者: 网络编辑:周阳 |