周彩云 “合美”办学唤醒孩子的梦想 |
http://www.tlnews.com.cn/2021年09月07日 08:31:40 |
一头干练的短发,走路如风,微笑如云,雷厉风行是她给人的第一印象,从刚毕业的青春美少女到现在的干练的教坛精英,她在岗位上辛勤耕耘了整整26个年头。她,就是桐庐县横村小学校长——周彩云。 走进横村小学,在显眼的荣誉墙上,挂满了荣誉牌匾:浙江省义务教育标准化学校、浙江省诗教先进单位、杭州市教育科研先进集体、桐庐县首批课改示范学校、桐庐县学校第四轮三年发展规划实施优秀单位……荣誉的背后是周彩云带领着全校老师不断推进高质量发展的决心,更是家长和社会对她与学校的认可和肯定。 荣誉墙的侧面,“合美”两个娟秀而又有力的大字正是该校的办学理念和特色。怀揣梦想、执着追求,多年来,周彩云致力于让教育充满和谐与美好。 2017年,周彩云担任横村小学校长,提出了“手拉手,一起走”的合美办学理念,协同学校、家庭、社会三方力量办好学校,共同绘就“师生共美好”的愿景。 “‘合美’其核心指因合作而美丽,也有‘和谐之美’‘和而不同之美’的意思。‘手拉手,一起走’就是合美最形象的表达。”提及自己的初心和理想,周彩云满眼星光。 横村小学是一所典型的农村小学,其中60%是外来务工人员的子女,鼓励孩子们互帮互助,让每个孩子都能够找到归属感,是“合美学生评价方式”的核心。 何为合美团队评价?周彩云介绍,学校在学期初统一要求各班组建5~8人的“互助合作组”,即“合美团队”,每个班级按“组间同质、组内异质”原则组建6~8个互助组。学校在各项活动中对“合美团队”进行评价,通过组间竞争激活学生内生动力,使每一个孩子努力做好自己;通过组内团队帮扶,以长补缺,以合促优,提升每一个孩子的自信心。 2020年,“合美团队评价”采用大数据,实现“线上+线下”同步评价,同学们在收到积分卡的同时,家长的手机上也同步收到一则表扬短信。 “这三张积分是我通过跳绳、小组积分、暑假作业优秀获得的,让我对学习更加充满信心。”在开学第二天,王诗琪同学因为优异的表现获得到了三张积分卡,对于新的学期,她满是期待。 正因为“手拉手,一起走”的合美办学文化,唤醒了孩子内心的梦想,挖掘了孩子身上的闪光点,让学校在同学与家长眼中魅力四射。 前不久,周彩云收到了一则QQ信息:“周校长,我马上就能完成儿时的梦想成为一名军人了。谢谢您在我最不懂事的年纪牵引着我走在正确的道路上,希望当您看到我的消息时,能为我这样的学生感到自豪。”当周彩云向记者展示这条信息时,她满是自豪与感动,曾经的问题学生,对学习不感兴趣,对未来充满迷茫,正是周彩云一次次关心与鼓励,让孩子从不完美中发现了自己的闪光点。 “这就是我们从事教育最大的成就。”一个个孩子的成长与成功,更坚定周彩云对教育的执着。 在孩子们面前,周彩云是他们学习和成长的引领者。而在师资建设中,作为掌舵人,她锐意改革,通过合美教师团队建设、开展“学讲评”合美课堂研究等举措,全面推动学校教育教学改革,学校呈现出了良好的发展势头。 陈忠明是合美教师团队语文教研组的成员,说起这位能干的女校长,他毫不吝啬赞美之词:“周校长对于孩子的教育成长倾注了全部爱心,也为我们教师提供了互帮互助的平台与机会,周校长就是我们‘合美横小’的代言人。” (记者王仪楚) |
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作者: 网络编辑:杨露萌 |