脱贫攻坚 人才当先 |
http://www.tlnews.com.cn/2019年06月06日 08:20:28 |
入夏的贵州榕江绿目满盈。 6月1日,恰逢周六,是榕江县人民医院对平阳乡卫生院医疗帮扶日。一大早,伴着淅淅沥沥的小雨,我县桐君街道社区服务中心副主任雷慧琴就带领帮扶医疗专家团队搭上了前往平阳的车,沿着崎岖的山路,摇摇晃晃两个半小时终于到达目的地。 “听说今天有桐庐的医生来义诊,早上7点多就在这里了。”来自小丹江村的李世珍早早地在卫生院门前排队等候,“由于家里条件不好,去县城看病既要花很多钱,又要来回好几天,现在义诊来到家门口,真的很感谢。” 面对村民的需求与渴望,雷慧琴顾不上舟车劳顿,与同行的专家医生马上进入工作状态。测血糖、量血压、中医问诊、刮痧……大家各自分工,一刻都不耽搁。“我们要做好各医疗站室摸底工作,配备常用药品,方便村民就近检查、诊断、配药,避免病人嫌麻烦而停药。”雷慧琴一边忙碌一边说。 下乡义诊、查房带教、专题讲座、业务培训……自挂职榕江县人民医院副院长以来,雷慧琴在这里的每一天都过得忙碌而充实。肩负榕江县人民医院“千人支医”对口帮扶职责的她,积极主动地参与榕江县人民医院的建设和发展。我县医疗帮扶专家团队去榕江,她充分发挥长期挂职优势,帮助大家快速投入到紧张的工作中去;主动深入科室和同事中,了解各科室存在的问题和困难,及时协调解决,将对口帮扶工作落到实处。 从卫生院到学校,同样有着忙碌而熟悉的身影。去年6月,县教育局发布“选派援疆援黔教师”通知,横村初级中学德育主任程仕高第一时间报名。当被问到为什么会来榕江支教时,现挂任榕江县民族中学副校长的他,道出了大家共同的心声:“帮助更多有需要的孩子上好学,是我的梦想。” 到校伊始,他就同当地老师一起下乡村、进村寨,尽快掌握第一手情况。偏远山区乡村学校条件艰苦,师资力量薄弱,程仕高深感乡村教育之困境,也更加坚定了他支教的决心。 “这里的孩子因家庭贫困、学习基础差产生厌学情绪而辍学的情况时有发生。”为动员失学学生返校学习,程仕高跟随当地老师入村家访,在了解情况、弄清原因的基础上讲道理、摆事实,让其转变观念、及时返校读书。 为提升教师课堂教学水平,他深入课堂听课、评课、讲座,指导教师改变教学模式、更新教学观念,在学校开展小组合作学习、小组自主管理模式,运用任务单、“希沃”授课软件等提高课堂教学效率。同时,程仕高积极与任教老师沟通,根据学生基础制定个人学习方案,激发学生学习兴趣。 德育教育是程仕高在民族中学的主要工作任务。面对支教学校德育工作薄弱的现状,他从丰富德育主题活动入手,以先进文化的传承和核心价值观的培育为主线,开展“传承红色基因,彰显德育特色”为主题的德育实践活动,极大地丰富了师生的校园生活,浓郁了校园文化环境,提升了师生爱党、爱国、爱社会主义的情怀。 此外,程仕高从学生行为习惯入手,在全校集会进行学生环境卫生、个人文明习惯、个人素质修养教育,设置吃零食区域、成立监督小组、对违规学生进行反复教育,培养学生爱护校园环境的意识。如今,校园环境焕然一新。 “程校长的到来,让我们民族中学焕发出新的生机。他不仅将桐庐先进的教学方式传授给我们,还结合我们榕江民族中学的特点,开展具有民族特色的教学活动。可以说,程老师已经完全融入我们学校。”副校长刘开表示。面对同事的点赞,程仕高腼腆地摆摆手说:“成为一名支教教师,是我一生的荣誉,也是我无悔的选择,它将成为我人生道路上一笔珍贵的财富,照亮我人生前进的道路。”接下来,他将根据学生特点,在打造以民族特色为主题的校园文化上继续下功夫,做到每个孩子会唱一首民歌、会画一幅民画。 这样的例子不胜枚举。根据榕江经济社会发展对人才的需求,我县研究制定了人才交流培训工作方案,按照“缺什么、补什么”原则,选派党政干部和专技人员34人赴榕江挂职,积极为榕江县教育卫生、项目建设、产业发展等出谋划策、添砖加瓦。同时,选派桐庐中青年干部赴榕江实地开展脱贫攻坚一线调研,通过进村入户访疾苦、把脉问诊出良策,共形成意见建议10余条,助推榕江脱贫攻坚。 (记者 徐文静) |
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作者: 网络编辑:丁丽 |