本报评论员

　　教育，关系民生，与每一个家庭息息相关；教育，关乎未来，与桐庐发展紧密相连。在这个孕育希望的季节，我县召开了教育大会暨教育高质量发展推进会，有近4000人在主分会场参会。这是多年未有的高规格、大范围的全县性教育工作大会，对于进一步提振信心、明确方向、合力攻坚具有重要意义。

　　回顾过去，桐庐教育工作取得了一系列喜人成果，但也存在短板。面向未来，教育的地位和作用比以往更加突出，教育的变革比以往更加深刻，人民群众对优质教育、公平教育的期盼比以往更加强烈，教育高质量发展仍有不少工作要做。当前，桐庐教育正处于最为有利、最为关键的发展期，正处于高质量发展的新起点。全县上下必须把教育事业优先发展作为重要先手棋，以更强责任、更大力度、更实举措推进教育改革创新。不仅要把优先发展的理念落实在教育软硬件的整体提升上，更重要的是体现在广大人民群众的教育获得感上。

　　美好教育高质量发展，学生是主体。“绝不让一个孩子掉队”是底线，要把握好公平与效率的关系，不断优化教育资源配置，提升基础教育、职业教育和高等教育水平，让每一个人都享有优质教育。“立德树人”是根本任务，要教育引导学生“扣好人生第一粒扣子”，找到属于自己的人生成长方向，实现德智体美劳全面发展。“特色发展”是重要方向，既要包容学生的缺点和不足，更要善于发现每一个学生的长处和闪光点，在因材施教上狠下功夫。

　　美好教育高质量发展，教师是基础。“师者，人之模范也”“国将兴，必贵师而重傅”。长期以来，我县持续打好内育外引组合拳，广大教师坚守三尺讲台、默默耕耘奉献，为孩子成长和桐庐发展作出了巨大贡献。我们要聚焦校长、班主任、一线教师等，把队伍建设作为基础工程来抓。要聚焦更好的待遇、更高的荣誉和更大的发展空间，把尊师重教的氛围营造得更加浓厚，让教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

　　美好教育高质量发展，合力是保障。教育工作是具有基础性、全局性、战略性意义的事业，牵一发而动全身。这也意味着，办好教育事业是党委政府、学校、家庭、社会共同的责任，每个人都是参与者，都能在关注教育事业、关心教师生活、关爱学生成长、支持学校工作等各个方面建言献策、出力出彩。在“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以助教为荣”的浓厚氛围中，我们定能合力打赢桐庐教育“翻身仗”，定能携手共创桐庐美好教育高质量发展的崭新未来。