咬定目标不放松 |
http://www.tlnews.com.cn/2019年04月28日 08:28:29 |
——我县教育发展攻坚破难综述 清清一溪天目水,绿绿两岸富春江。 千百年来,文化与山水之间总有说不清道不明的共鸣。拥有潇洒文明之邦美誉的桐庐,历来深受文人雅客的喜爱。黄公望在这里挥毫泼墨绘就传世画作《富春山居图》,范仲淹在这里一气呵成写就《潇洒桐庐郡十绝》,李白、苏东坡、汤显祖、康有为、郭沫若……桐庐在吸引历代文豪大家挥毫泼墨的同时,也孕育了状元施肩吾、进士王缙等优秀人才。 八山半水分半田的地貌在赋予桐庐灵性的同时,也为教育发展带来了城乡发展不平衡、名优教师不足等难题。对此,桐庐教育人咬定目标不放松,强化担当不退缩,狠抓落实不松懈,一年又一年,桐庐教育一直在顽强拼搏中不断成长进步。 合作共享,破资源不足之难 近三年来,我县投资7.2个亿加快校园建设,新建学校幼儿园8所,改扩建5所,不断加快县域优质教育资源扩充步伐,完善教育规划布局,增加教育资源。其中科技城未来学校、科技城未来幼儿园、文正小学、徐凝小学等都将在今年投入使用。 2015年,桐庐中学签约加盟杭州第二中学教育集团,桐庐分水高级中学加盟杭州市长河高级中学教育集团,翻开桐庐普通高中教育发展崭新一页。这两年,我县再接再厉,进一步加大杭城名校优质资源引进力度,在原有合作办学的基础上,桐庐科技城未来学校、文正小学分别加入拱宸桥小学教育集团、长寿桥小学教育集团。目前,我县有6所中小学加入了杭城名校集团,名校出“市”入“县”成效明显。 公办普惠兜底、民办高端优质。伴随社会合作办学的深入推进,还成功引进华师大附属桐庐双语学校和香港维瀚国际幼儿园等高端办学力量,推动办学模式多元化发展,实现公办民办两开花,更好满足人民群众多样化需求。 内育外引,破队伍不强之难 2016年,分水初中教育集团校长徐前锋带着多年来对乡镇学校教育发展的思考,带着日以继夜钻研琢磨出来的教育经验,敲开了特级教师盛志军办公室的大门。这位即将退休、已经拒绝多校高薪聘请的资深教师被徐前锋对教育事业的热爱所打动,当场答应徐前锋,自己退休之后便会帮助分水初中教育集团培养师资。 用真心诚意,换倾囊相授。2016年至今,我县共引进特级教师2人,柔性引进特级教师12人,建立涵盖各学段的10个特级教师(名师)工作室、13个名师乡村工作室、13个“区县协作”名师网络工作室,共在全县招募500余名学员,以带教的方式引领素养提升,打造学科领军人物。 除此以外,我县不断完善政策与制度,建立健全适岗竞聘、转岗交流、职称评审聘任、编制管理、绩效分配、人才招引等一系列工作机制,不断激发教师工作积极性,切实以人事制度改革促进教师队伍整体提升。 持续开展“新锐教师”“卓越教师”“名师名校长工程”“青年教师成长联盟工程”“高校轮训”等精准的分类培养,并开展“君山名师师能系列大赛”,组织全县中小学教师进行素养测试。 从历年人才引进的优秀高校毕业生中遴选6名聘请为“君山引凤·凤栖杏坛”引荐人,以此实现“以才引才、以才聚才”,为桐庐教育队伍持续注入新鲜血液。 梧桐茂兮,凤凰来栖。随着我县教育发展环境不断优化,越来越多的本土教师得到成长,也有越来越多的优秀毕业生愿意为桐庐教育事业的发展贡献力量。 精准施策,破发展不均之难 乡镇教师想往城里去、普通高中教育与职业教育发展不平衡、部分学校设施设备相对落后……种种原因,城乡之间、各类教育之间的发展总存在不平衡。 具体问题具体分析,我县找准各个症结,对症下药,不断缩小城镇与乡村之间的差异,推动各类教育协调发展。 聚焦学前教育,推进园区建设。加大公办幼儿园建设力度,实现学前三年入园率为98.6%,等级入园率99.1%,优质资源入园率75.4%,公办入园率64.9%,普惠园入园率89%,乡镇公办中心幼儿园覆盖率达100%。 聚焦义务教育,促进均衡发展。深化课堂教学改革,充分利用互联网+课堂教学等手段,“名师乡村工作室”、城乡互助共同体、杭城名校联办等途径提高农村学校教学质量,推动优质教育资源下沉乡镇,不断提升义务教育水平。 聚焦普通高中教育,深化特色办学。桐庐中学以化学学科为典型的学科竞赛在杭州市名列前茅,富春高级中学、分水高级中学的艺术、体育特色不断彰显。 聚焦职业教育,推动融合发展。完成桐江职业技术学校与县职业技术学校的有机整合,不断优化选修课程,完善“核心课程模块”+“自选课模块”选择性课程体系,继续开展现代学徒制试点工作,全力推进产教融合与校企地合作办学。 聚焦特殊教育,实现统筹发展。启动培智学校建设,进一步做好随班就读、送教上门工作。进一步建设资源教室,目前建立17个特殊教育合格资源教室,做到14个乡镇(街道)全覆盖。 一系列组合拳下,我县各类教育发展均取得显著成效:义务段体艺科技成绩全面开花,2018年市中小学生体能素质检测,我县位列七区县市第二名;高考成绩稳步提升,一段线上线人数349人(不含体艺生);桐庐县职业技术学校、杭州技师学院与澳大利亚相关学校之间的合作不断加深;特殊教育发展得到省人民政府督导室的充分肯定。 浙江省教育强县、全国义务教育发展基本均衡县、全国农村职业教育和成人教育示范县……一项项荣誉的背后,是历届县委县政府与一代又一代桐庐教育人的克难攻坚与意志传承。经过多年努力,我县教育已经从“基本均衡”转向推进“优质均衡”,步入全面提高质量的新阶段。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。放眼未来,桐庐将以时不我待的责任感和紧迫感,向着“办人民满意教育”这一宗旨,上下求索、砥砺前行。 (记者 陈艺琨) |
原标题: 咬定目标不放松 |
作者: 网络编辑:吴晓斌 |