桐庐红领巾在改革中迎风飘扬 |
http://www.tlnews.com.cn/2019年03月21日 08:29:08 |
对于广大少年儿童来说,3月20日是一个好日子——桐庐县红领巾学院正式成立。学院将围绕“一年推广打基础、两年深化出成效、三年全面上台阶”的目标,为新时代好少年培养工程注入新的活力。 红领巾学院的成立,正是我县扎实推进少先队改革工作落地落实的一个新举措。近年来,县少工委坚定信念、敢于担当,精准把握方向,突出工作主线,争做时代的改革者、改革的实践者、思想的引领者,带领全县3万余名少年儿童从小学做人、从小学立志、从小学创造,努力成长为祖国和人民事业发展的接班人。 做时代的改革者 制度为先,把好改革方向。深入贯彻落实党的十九大精神和群团改革工作部署,围绕省市改革要求,结合桐庐县少先队实际,制定《桐庐县少先队改革实施方案》。专门研究制订《关于进一步加强全县少先队工作的意见》和《桐庐县少先队改革任务分解表》,为新时期桐庐县少先队工作发展提供了必要的制度安排。 体系为要,理清改革思路。针对桐庐少先队发展的实际,实行三单制,即经验清单、问题清单和整改清单。旨在通过对全县少先队工作进行细致认真的梳理,将这些年来基层少先队工作做一个系统的梳理和总结,以学校为单位,每所学校根据实际梳理本校少先队改革工作三项清单,主要从少先队工作的经验清单、少先队工作的问题清单和针对问题作出的整改清单展开。全县共梳理出经验清单115条,问题清单164条,整改清单167条。 协同为纲,凝聚改革力量。不断完善团教协作机制,少先队工作的主阵地在学校,积极主动地与县教育局密切联系,在县教育局的支持推进下,2018年6月面向全县各中小学公开竞聘县少先队总辅导员,要求少先队直接管理工作经验不少于三年,从一个侧面提升了少先队辅导员的政治地位,让更多从事少先队工作的教师更安心地来从事少先队工作。强化全团带队意识,不断加强对少先队工作的领导和谋划,在思想、组织、工作、队伍、作风等方面全面强化全团带队。 做改革的实践者 组织全面覆盖。成立中国少年先锋队桐庐县总部,在总部内设少先队辅导员工作室、少先队文化和历史陈列墙、少先队员之家和少先队辅导员俱乐部、少先队活动大厅等设施和场地。推进学校少工委全覆盖。2018年1月,少先队改革试点学校桐庐县实验小学召开了《中国少年先锋队桐庐县实验小学第一次代表大会》,少代会的召开成为了激发队员们主人翁意识的良好契机。本次少代会也成为了我县中小学校学习的榜样,全县中小学在2018年5月之前已经全部按照规范和要求召开了少代会,成立学校少工委等组织,做到了组织建设全覆盖。 为进一步推进我县少先队改革,突出少先队组织的思想性、先进性、自主性和实践性,县少工委认真筹备桐庐县红领巾学院建设。3月20日,桐庐县红领巾学院正式成立。 队伍全面提升。推进少先队辅导员专业化建设,配齐配强大、中队辅导员,规范辅导员选拔、聘任和调整,全县42所中小学大队辅导员均享受中层正职或副职待遇。少先队论文、课题、荣誉等与学科类相一致。合理安排辅导员工作量,制度化推进少先队辅导员培训交流,定期召开少先队辅导员工作季度例会制度。定期组织对辅导员开展课题研究辅导,通过名师授课、基层代表分享、辅导员互动交流等多种形式共同研讨工作重点、难点,共同分享工作思路、方法,不断提升基层辅导员队伍专业化水平。 管理全面完善。不断完善少先队日常管理制度,对之前日常管理中做得不够到位的制度坚持做好整改完善。如在队籍、档案的管理中,要求每个大队要认真贯彻落实中小学贯通的队籍管理制度,推行少先队员登记表,队员转学或小学毕业升入初中随转队籍。建立少先队员成长档案,规范管理。从完善基础做起,不断夯实少先队工作管理制度。 做思想的引领者 全县少先队组织把做少年儿童的思想引领者摆在首位,积极探索新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径。全力打造善学多思,做有知识的桐庐好少年。砥砺自省,做有品德的桐庐好少年。奋发向上,做有作为的桐庐好少年。聚焦创新思想政治引领,开展多元化的实践体验活动。 突出主题,开展教育活动。开展文明礼仪接力棒传递活动。让每位队员在参与和体验中成为文明礼仪的践行者、示范者,从而达到“校园处处礼仪景、校园处处文明情”,争做知书达礼、阳光健康的“画城小公民”。开展手拉手互助活动。帮助弱势少年儿童完成小小的“微心愿”。如与贵州贫困学校结对,开展了“跨越千里的爱”捐物捐书交朋友活动。队员们将自己的关爱写在书本上,用书传递着少先队员的互助互学,共同进步的精神。桐庐正式迈入了高铁新时代,开展“喜迎杭黄高铁通车·展示桐庐学子风采”主题活动,以孩子的视角去感受家乡桐庐近些年的变化。 突出实践,开展体验活动。各校少先队着力构建少先队员体验性活动课程,充分利用地域优势和第二课堂的资源开展活动。如:学军活动,学府小学、实验初中跟县消防大队建立常态化合作;城南小学、合村小学邀请金萧支队老战士讲桐庐解放的故事。学农活动,如:莪山小学的葫芦种植、石阜小学的“QQ农场”、江南初中、城关初中的“开心农场”;学工活动,富春江小学、富春江初中与“富春江水电站”结对,让队员参观电厂,了解工人的工作。县域内还有青少年活动中心、博物馆、叶浅予纪念馆、范仲淹纪念馆等活动阵地。引领全县的队员们走进自然、走进乡村、走进军营、走进工厂、走进场馆,开展“五走进”研学活动。 突出服务,开展志愿活动。“画城少年公益行”实践活动引导全县队员深入周边社区、公园、河流、敬老院等志愿服务点,开展各具特色、富有实效的长期志愿服务,展现我县少先队员的良好精神风貌,赢得了社会、家长的好评。如:深澳小学的“美丽乡村小导游服务队”,自2010年3月建队以来,就与当地村党委一起开展社区志愿者服务活动,经常在《今日桐庐》上登出。如:实验小学“我们十八个”爱心公益表演团,坚持7年重阳节到福利院、敬老院,为老人进行慰问演出,深得爷爷奶奶的喜爱。如:实验初中的“五水共治”志愿者服务队,从2014年3月成立至今,一直包干了学校附近的小河,每隔两周护河一次。虽然孩子们一届届在变化,但是一直不变的是服务队坚持的决心! 沐浴在党的阳光雨露下,桐庐全县各级少先队组织将肩负使命和责任,全面贯彻落实少先队改革要求,团结带领全县3万余名少年儿童从小学做人、从小学立志、从小学创造,努力成长为祖国和人民事业发展的接班人,为桐庐更加出彩时刻准备着。 |
原标题: 桐庐红领巾在改革中迎风飘扬 |
作者: 网络编辑:丁丽 |