在县实验幼儿园，初见濮小云老师，神情和蔼，微笑如和煦阳光般温暖。

　　“没有对孩子的爱，就没有真正的教育。”教育家陶行知的话，成了濮小云老师职业生涯的主旋律。

　　坚守幼教一线27年，濮小云老师始终不忘初心，时刻捧着爱心、耐心、责任心，甘做“幼教麦田”的守望者，守望那弥足珍贵的童心。

引路成长 聆听花开

　　在濮老师眼里，幼儿园是孩子的家园、乐园、花园，每个孩子就是一朵待开的小花，老师则俯身静静聆听花开声，欣喜而满足。

　　几十年的教坛经验，令其目光如炬，与孩子一块儿，总能发现并及时找到问题之策，为孩子的成长按下快捷键。同时，一抹灿烂的微笑、一个鼓励的眼神、一句温柔的话语，都是濮老师于无声处对孩子们爱的诠释，也是与孩子们亲近的独家秘笈。

　　记得刚入园的浩浩各方面能力都较弱，走路不稳，情绪不稳定，甚至自己不能大小便。除去孩子对集体生活的不适应，经过沟通后，濮老师了解到家长为图方便，一直都给孩子用尿裤。这习惯当然要改！濮老师先从孩子的生理心理角度分析，建议家园合力帮孩子养成良好的生活习惯。又与同事像教养婴儿一样教浩浩，家长也感动于老师的耐心和细心，非常配合。近两个月的坚持和努力，孩子终于能独立如厕了！

家园同心 真诚沟通

　　濮老师班里的家长都十分信任她，每年的满意率测评都是百分百的优秀，期间也收到过家长手写的表扬信，一字一句满溢的都是对老师的感恩。

　　一次与一位阆苑村的家长约好晚上七点左右去家访，不想路遇瓢泼大雨，但濮老师并未打退堂鼓。由于路窄车开不进，当她湿淋淋地找到孩子家时，家长都惊呆了。信守约定，也是家园沟通的第一步。

　　莎莎很可爱又略显孤僻，其父母离异由奶奶带大。濮老师很关注，莎莎也对她特依赖。有一段时间，莎莎听力有点问题，医院就诊后需每日做康复训练：起床后用双手按压双耳60次，这让奶奶陷入为难。濮老师便主动提出孩子在园期间的康复训练由老师完成。尔后与配班老师商量好，每天让莎莎提早五分钟起床按摩。莎莎爸爸在家园联系册上他一次又一次地写到：谢谢老师；再次谢谢老师；真诚的感谢老师……

勤学善思 创新模式

　　那年参加杭州市家庭教育“四方论坛“视频制作，对只会电脑简单操作的她来简直是不可能完成的任务。怎么办？她静下心来，根据园区家庭教育工作和特点，确定视频主题，收集文字、照片资料，上网查询有关的理论知识，拟定文字方案。那几日，她忙得常常伴着星星返家。之后视频获得了杭州市三等奖，于她而言，有着攀越完高山的成就感。

　　在工作挑战面前，濮老师总能勇敢地接受并努力做到最好，并坚持勤学善思，与时更新观念，积极探索幼教发展新理念。为提高自身专业水平，她抓住一切学习的机会。通过自考、函授获得学前教育本科文凭；2014年11月取得高级职称。且多年潜心教研，撰写的教育教学论文获得县、市各级各类奖项。