全国500位数学老师聚集杭州 掏心窝地拿出各自干货 |
http://www.tlnews.com.cn/2018年10月14日 08:43:42 钱江晚报 |
不排斥奥数训练 但它不适合大众普及 从去年开始,杭城的数学杯赛纷纷叫停,但家长参加校外数学培训的热情没有降温。一位家长对记者说,她刚看到了一个报道,在清华北大的自主招生中,竞赛生占据了压倒性的优势,降分考生中97%都是竞赛党,非竞赛生只占3%。“小学里不抓紧给孩子上奥数班,等到了高中里再去学,黄花菜都凉了。”这位家长坦言,即使数学杯赛都停了,她还是让孩子继续在奥数班学习。 对于这样一个矛盾的现象,温州的一位小学数学老师说,数学杯赛作为一种选拔和培养数学精英的手段,本身是没有问题的,学有余力的学生可以借此提高自己。“只不过,现在不管是学有余力的,还是心有余而补不足的,全民奥数一哄而上,这就不对了。” 杭州的一位小学数学老师说,杭州小升初的过程中,数学好的学生优势大,导致很多数学杯赛都变味了。“叫停数学杯赛是好事,家长不顾一切让孩子参加数学培训,参加数学杯赛,对大部分学生的身心发展是不利的。” 全国小学数学界的老前辈、浙江省功勋教师张天孝认为,奥数与数学的关系,就像是竞技体育和大众体育,“比如学游泳,一个是自己学着玩玩的,一个是要像孙杨、傅园慧那样参加世界大赛的。” 张天孝并不否认奥数的好处。这种难度大、出题有些怪的竞赛题,在选拔有数学天赋的孩子时有好处,世界各国也都在进行奥赛训练,但他强调了一点:不排斥奥数训练,并不代表它可以成为一项大众普及。 “现在我们有些城市,有学校95%的孩子都在学奥数,有的甚至在学前就报名了,为的是在升学时能有优势。”所以家长对奥数有一套复杂的情感:在一群人开始疯狂追捧奥数的同时,另一拨批判奥数的人也诞生了。 杭州时代小学校长、特级教师唐彩斌说,其实每个人都有各自的兴趣爱好及天赋,教育是要支持这种多样化发展,尊重人的天性。喜欢数学的可以多做数学思维上的训练,不喜欢的也不要逼他们,最后变成讨厌数学。“所以,对于孩子要不要学奥数这个问题,我觉得因人而异。适合的学一点,不适合的不要学。数学思维发展和能力培养,从小学一年级就可以开始。但让孩子上各种数学班时,不能盲目学。有兴趣,适合学,这两点非常重要。” |
原标题: 全国500位数学老师聚集杭州 掏心窝地拿出各自干货 |
作者:通讯员 陈宏程 本报记者 梁建伟 网络编辑:俞俊 |