日前，杭州一位家长发帖称，就因为在家长群里质疑老师收礼，不公正地将身材矮小的儿子常年安排在教室最后一排，一言不合就被班主任踢出了家长群。有部分网友认为，老师将提出问题的家长踢出群，正是其心虚的表现。也有网友认为，就算“不公正”成立，家长的行为也欠妥，贸然发言既影响班级融洽，也影响老师威信。

随着即时通讯工具的发展，家校沟通从过去的家访、请家长等逐渐演变为通过“微信群”交流平台来实现，但实际上部分家长和老师让微信家长群的沟通氛围变了味。在群里家长一般分为两类：一种是老师“有理”派。一些家长为了博取老师好感，分分钟成为“戏精”，老师随便发的一句话，后面就被十几条“谢谢”、“辛苦了”刷屏。另一种为“吐槽”派，有时老师会在群内表扬或批评某学生，但不少家长认为该方法欠妥，让他们觉得没面子，忍不住会用不理性的言语怼老师。

不管前文家长被“踢群”事件是个例还是普遍现象，至少有一点可以肯定：部分老师和家长对微信家长群的角色和“微语境”的认知并没有跟上时代。其实，微信家长群仅仅是一个信息公示及沟通的工具，而不是交流教育理念的最佳场所，特别是在发生歧义时，老师和家长难免会将“保护孩子自尊心”、“尊重家长面子”等细节抛之脑后，久而久之就演变为矛盾激化地带。

利用新媒体技术健全家校沟通渠道，这样的方式与时俱进，但需要老师和家长双方加强自我约束。首先，在成立家长群之初，老师和家长可以商量，一同拟定相应的群规，对于个别孩子的问题尽量与家长“私聊”，或者当面聊，给孩子和家长留足“面子”。此外，作为家长应该积极理解、配合老师的工作，及时回应群信息，并注意发表言论时的语气。同时，还应做到不发布跟孩子教育无关的信息，保持微信家长群的“清净整洁”，让大家也能明显看到老师发布的信息。