这几天，中高考成绩陆续揭晓，各地状元学生也浮出水面，关于这些“状元生”的笔记、书本也受到新一届学生的热捧。笔者欣喜地发现，苦读型的学习方式已被这些高分学生抛弃了。这些学生用实际行动告诉我们，在分数之外，乐观、自信、自律、有趣、追随目标，是作为一位学生更为重要的品质。

在我们的固有印象中，常常将“状元生”与“书呆子”划上等号，带着厚厚镜片的眼镜，时刻都啃着厚厚的书本，除了学习几乎是一无所长。许多家长也深受“书呆子”状元形象的影响，加上“望子成龙、望女成凤”的心情过于急切，除了平时要孩子上各类辅导班外，每逢假期来临，便早早为孩子安排了补习班。

然而，从今年杭州市中考状元周朔雯的身上，我们或许可以领悟到另外一种学习方法。周朔雯并不是只会读书的“书呆子”，她从小到大从来不参加补习班，在老师眼里她很“全能”。她是学校文艺部部长，爱唱歌，弹琵琶更是达到了7级；她是学校排球队的一员，还参与了广播站播音、英文口语秀、陶艺社等多个校园社团活动。当下，随着考试题型的灵活多变，“状元生”们早已不再是死读书的代言人，他们各自有着丰富的业余生活和兴趣爱好，他们是“既高分又高能”。

其实，做任何事都要讲究方法，读书亦然。读书找对了方法将会事半功倍，用错了方法则是事倍功半。其中培养学生学习的兴趣最为重要，仅靠被动强迫的学习，效率低。老师、家长们填鸭式的教育早已不再适用，不仅给学生造成了负担，更扼杀了学生的创造性。