关注学生心理状态 尊重学生个体成长 |
http://www.tlnews.com.cn/ 2010年05月18日 08:22:03 星期二 |
桐庐中学心理辅导站与学生共同应对心理问题 桐庐新闻网5月18日讯 临近高考,面对学生考前信心不足的问题,最近一个月,桐庐中学心理辅导站站长宋良炯老师忙着整理各种资料,到高三年级为即将参加高考的学生上“高考心理辅导”课,让学生增强信心。 “每年高考之前,学校都要对临考学生进行心理安抚和指导,对有情绪波动的学生重点关注,确保他们顺利参加高考。”宋老师说,一直以来,桐中都非常重视学生的心理问题,多方面、多举措调整学生心态,让学生有一个良好的心态成长和学习。“我们为学生开设‘点菜式’的心理健康辅导课程,主要对学生进行‘三生’教育,让他们热爱生活、珍惜生命、学会生存。”宋老师说,平时心理辅导站也进行个别辅导,主要是学生自己主动前来咨询。 “一次,一位高二年级的男生来到心理咨询,他十分不情愿换了座位,又与新的同桌相处不好,便觉得老师不理解他。整天沉浸于这种不良的情绪中,无心学习。”该校青春期健康教育辅导站的心理辅导老师张有珙对记者说,一个小小的问题被这位男同学给无限放大了,“从某种程度上说,这可能是心理阴暗、脆弱导致的。”张老师表示,在排解学生的心理时,主要是引导他们去享受自己的高中学习生涯,发现自己的才能,让他们能够进行自我调节,正确与人交往。 记者了解到,桐庐中学心理辅导站在高一新生入学、学生军训、高考前夕、春季等特殊敏感时期,都会开展相应的心理辅导。学校还会举办“心理活动月”活动,加强心理健康教育方面的宣传。“学校十分重视学生心理健康方面的工作,提倡每位班主任都成为心理健康工作者,鼓励老师参与这方面的培训,也会订购一些专业杂志来帮助老师增长这方面的知识。”宋老师说道。 据了解,近年来,该校还多次以发问卷的形式开展心理普查,并建立档案。对于在调查中发现的个别心理存在问题的同学,将会实行监控,并通知班主任进行关注。有需要时,还会请到心理辅导站来谈话开解。此外,学校还联手家长一起共同应对学生的心理问题。“我们学校有家长委员会、家长学校,不定期地为家长举办讲座,目的就是让家长了解学生心理健康的重要性,能和子女多交流,及时地排解他们遇到的烦恼。”宋老师说,学校的心理辅导站的工作已显现出成效,学生已不再回避心理问题,“心理辅导”对他们来说也不再是一个高敏感的词汇。他们甚至主动前往心理辅导站进行咨询,来寻求精神上的解脱,而且还经常有外校的学生和家长慕名前来咨询。 (记者 郑 磊 实习生 朱妍雯) |
原标题: 关注学生心理状态 尊重学生个体成长 |
作者: 网络编辑:殷卫青 |