我的语文老师，也许不像英语老师那样娓娓道来；也许不像科学老师那样雷厉风行；也许不像数学老师那样深思熟虑。但是我们都喜欢他，因为他有他自己的特点和风格。

我的语文老师和其他的语文老师不一样。文学大家、样貌儒雅……以往，我概念中的语文老师都有着一头浓密乌黑的秀发，举手投足间散发着文人的气息。但是我们的语文老师的头顶却是稀稀疏疏的。

我的语文老师，他的额头、眼角都爬满着密密的皱纹，这是岁月的痕迹，岁月的脚步。他的岁数都快赶上我的外公了。

我的语文老师他的岁数虽然很大，但是却一点也没有“老花”的迹象，心明眼亮，做起事来从不犯糊涂。他不仅工作认真，做事严谨，比那些年轻的教师都要厉害。所以他不仅是我们的语文老师，学校的语文教研组组长，更是我们亲近的长辈，学习的榜样。

不过虽然他厉害，但也是很平易近人的。上学期我们班里有一个不写作业的调皮大王。原本他是所有的作业都不写，本子永远比别人干净。但是自从何老师来教我们，他就开始写作业了。

谁都知道何老师可是闻名全校的铁面无私。记得开学那天，我们兴高采烈迎接新学期的到来，没想到第一节语文课走上讲台的是何老师，我们心里不禁发慌——何老师眼里揉不得沙子，要是犯错被他抓到了，哪怕不被叫家长，也免不了被狠狠地教育一番。我默默地低下头，小心翼翼，一边思索自己有没有犯错，一边尽量表现得乖一点。我原以为何老师这节课会和以前语文老师的第一节课一样，做一下自我介绍，再开始讲什么是语文。但是何老师在做完自我介绍后，便给我们看了一部电影，讲的是仓颉造字。

为啥给我们看电影？他看到了我们脑袋中大大的问号，便笑着说：“语文并不只是口头说说，应该通过实际了解，你们直观地去感受一次它的魅力，比我说一千遍语文有多美妙还要有效果。”何老师的话让我感受到了他在教书育人上的独到之处，而且他并没有传闻中的那样“冷若冰霜”，反而有些平易近人。

但是我想，就算是这样的何老师，也不能让我们班的调皮大王写作业。但是一天下午，何老师把调皮大王叫到了办公室。从办公室出来之后，他就像变了一个人，上课认真，作业认真。

这太不可思议了！我决定去问明真相。原来何老师给调皮大王讲了他自己以前的故事。何老师出生在一个不算富裕的家庭，他的父母都是以种田为生。但是他却不想局限于此，便每天都去学堂偷听，经过多年的努力，终于考上大学，改变了自己的生活。他对调皮大王说了一句话：“生活是你的，你不学习浪费的是你自己的生活和生命，你要想办法战胜不想学习的情绪，不要被它操纵，当有一天你能战胜它的时候，就是你成功的时候！”听完这些，我被深深感动了，也深深迷上了这样一位奇特的老师。

何老师是我见过的一位最特别的语文老师。他有他的严厉和和蔼，是一位很有教学方法的老师。

三合初级中学七（1）班  林海瑜