去年8月的一天，我向一个熟人推销保险，他说：“你英语学得那么好，都过了六级了，为何不办个英语兴趣班？你要办班的话，我第一个把孩子送过来。”这句话提醒了我，现在做保险的人很多，许多客户在众多的保险营销员中选择了我，这是对我何等的信任和支持，一直感到无以回报我的客户，虽谈不上“滴水之恩，涌泉相报”，但总觉得应该为客户做点什么。我为何不好好利用自己的特长，回报那些一直信任和支持我工作的客户呢？

心动不如行动。当时的想法就是为了感恩，教客户的孩子学习英语，第一学期免费，以后自愿。这一想法，得到了全家人的一致支持。为了把教室打扮得漂亮温馨，我特地上网选购了喜羊羊窗帘。每个孩子的英文名字都是在网上定做的，每个名字有三十六张，分别印在喜羊羊，暖羊羊，美羊羊，沸羊羊，懒羊羊，灰太狼等图案上，小朋友可以随意地把名字撕下来贴在书包上，铅笔上，练习本上，课桌上，小椅子上，水杯上。二十六个英文字母是可以重复撕下来又贴回墙上的不干胶，凡此种种只为提高孩子们学英语的兴趣。女儿还帮我设计在墙上贴上像大海一样的蓝色，在“海里”贴上大鱼，小鱼图案，寓意“海阔凭鱼跃”，还贴了很多向日葵，希望孩子们都能拥有一份健康阳光、积极向上的好心情。

一切准备就绪，我的英语兴趣班终于在去年9月16日正式开课。我上的第一堂课就是“学会感恩”。感恩父母，牢记父母的生日。不仅要感恩自己的父母，而且要感恩所有给过自己帮助的人。有专家认为，感恩是情商的一部分，情商决定命运，情商主宰人生，情商是开启心智的钥匙，是影响一个人命运最大的力量。成功等于百分之八十的情商加百分之二十的智商。由此可见，从小培养孩子们的情商是多么重要。我上的第二堂课是“相信自己”。每一个人在这世间都是独一无二的，都是最棒的，每个孩子都要大声的说：“I am the Best!”（我是最棒的！）要“To be No.1”（争做第一）。

为了提高孩子们的综合素质，上课的铃声采用了贝多芬的《命运交响曲》，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这是贝多芬的经典名句，他二十七岁开始失聪，四十九岁完全耳聋，花了整整五年时间的酝酿，才得以完成这首举世闻名的乐曲，这是一首英雄意志战胜宿命论，光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾赞这部作品为最杰出的音乐作品。采用这段音乐，讲这个故事，目的是要孩子们学习贝多芬那种“自强不息，百折不挠”的精神。

学英语，首先学做人。学做人，从小事做起。每当有家长生日即将到来时，孩子们在我精心准备的生日贺卡上写上对父母的真心祝福，并郑重地签上自己的“大名”。“老师，您过生日时我要买鲜花来送您。”“老师，等我以后上了清华大学，放假时回来看您。”“老师，快过年了，我写了一个‘福’字送您。”有一个九岁的孩子，还把两颗自己舍不得吃的巧克力送给我。还有什么比这些更令我快乐呢？

兴趣是最好的老师。为了让学生对英语有兴趣，首先要选能让学生感兴趣的教材。现在的小学大多采用的英语教材是1979年修订的，最大的问题是缺乏趣味性。而我采用的教材是《英语世界---自然拼音法》，这套教材采用Flash(动画)形式教学，被美国联邦政府评定为最佳英语教学法。它的先进性在于通过培训掌握住音图，而后让学生做到看见单词就会读，听见单词就会写。班上有这么一位学生，原先对英语很“感冒”，来这里学习两个月后，英语测试成绩一下提高了二十多分，最重要的是这位学生从此对英语产生了较浓的兴趣。还有一个家住瑶琳镇的六年级女孩，为了赶来学英语，每次要转两次车。学习两个小时又返回瑶琳，但她不感到辛苦，感到学英语很快乐。当孩子们一边在教室里装饰圣诞树一边唱着《Jingle bell》时，当我戴着圣诞帽向孩子们派送平安果和写有“Merry Christmas”的贺卡时，当看到孩子们争先恐后地在圣诞袜里摸到心仪的礼物后那种欢喜雀跃的表情时，我都会情不自禁地从心底里感到无比快乐，谢谢我亲爱的孩子们！你们都是我的好孩子，愿你们在今后的人生道路上都能健康平安、快乐幸福地成长，长大后做一个对社会有用的人！

在这里学英语的孩子们是快乐的，孩子们的快乐也给我带了无比的快乐。让孩子们在快乐中学英语，这是我的不懈追求。